教学同步
初中 数学 沪科版(2012) . 八年级下册 20.2 数据的集中趋势与离散程度

20.2.2第1课时方差教案(沪科版八下数学)

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20.2.1第2课时中位数与众数教案(沪科版八下数学)

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20.2.2第2课时用样本方差估计总体方差学案(沪科版八下数学)

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20.2.2第1课时方差学案(沪科版八下数学)

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20.2.1第3课时用样本平均数估计总体平均数教案(沪科版八下数学)

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20.2.1第2课时中位数与众数学案(沪科版八下数学)

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20.2.1第1课时平均数学案(沪科版八下数学)

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20.2.1第1课时平均数教案(沪科版八下数学)

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20.2.1第2课时中位数与众数课件(沪科版八下数学)

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20.2.2第2课时用样本方差估计总体方差课件(沪科版八下数学)

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20.2.2第1课时方差课件(沪科版八下数学)

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20.2.1第3课时用样本平均数估计总体平均数课件(沪科版八下数学)

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20.2.1第1课时平均数课件(沪科版八下数学)

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20.2.2第2课时用样本方差估计总体方差教案(沪科版八下数学)

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20.2.1第3课时用样本平均数估计总体平均数学案(沪科版八下数学)

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2022沪科版八下第二十章数据的初步分析20.2数据的集中趋势与离散程度20.2.6方差说课稿

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2022沪科版八下第二十章数据的初步分析20.2数据的集中趋势与离散程度20.2.6方差学案

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2022沪科版八下第二十章数据的初步分析20.2数据的集中趋势与离散程度20.2.7数据分析的应用学案

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2022沪科版八下第二十章数据的初步分析20.2数据的集中趋势与离散程度20.2.3中位数和众数的认识说课稿

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2022沪科版八下第二十章数据的初步分析20.2数据的集中趋势与离散程度20.2.6方差教学设计

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