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人教版数学七年级上册学案:4.1多姿多彩的图形—几何图形(2)

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人教版数学七年级上册学案:4.1多姿多彩的图形—几何图形(2)学案七年级科目数学执笔审核课题课型使用者上课时间4.1多姿我彩的图形几何图形(2)新授学习目标知识与能力:(1)能从现实物体中抽象得出几何图形,正确区分立体图形与平面图形;(2)能把一些立体图形的问题,转化为平面图形进行研究和处理,探索平面图形与立体图形之间的关系.中.考.资.源.网[来源:中.考.资.源.网]中.考.资.源.网情感态度与价值观:(1)积极参与教学活动过程,形成自觉、认真的学习态度,培养敢于面对学习困难的精神,感受几何图形的美感;(2)倡导自主学习和小组合作精神,在独立思考的基础上,能从小组交流中获益,并对学习过程进行正确评价,体会合作学习的重要性.重点从现实物体中抽象出几何图形,从不同角度看物体得出不同平面图形,把立体图形转化为平面图形.难点立体图形与平面图形之间的转化.教学过程一、自主学习(一)、自学课文P(二)、导学练习1.如图为圆柱、圆锥、长方体、正方体,从正面看得到的平面图形是_________.,2.题1中圆柱、圆锥、长方体、正方体四个立体图形如果从左面看,又能得出什么平面图形?从上面看呢?(三)自学疑难摘要:二、合作探究1.如图是用4个长方体搭成的图形,从正面看,它应是下列图形中的()2.某同学把图5所示的几何体从不同方向看得到的平面图形画出如图6所示(不考虑尺寸)图6图5其中正确的是(  )A.①②B.①③C.②③D.②3.从上向下看图(1),应是如图(2)中所示的()图(2)4.如图是三棱柱,分别画出这个棱柱从上面看,正面看,左面看得到的图形,三、展示提升1.如下图,用4个小正方体搭成一个几何体,分别画出从正面、左面和上面看该几何体所得的平面图形.2.请分别画出如图所示的几何体(由7个小立方体搭成)从正面看、从左面看、从上面看所看到的图形.*3.如下图所示,画出从正面看、从左面看、从上面看这个立体图形得到的平面图形.四、反馈与检测1.如图2,从正面看可看到△的是()2.桌上放着一个圆柱和一个长方体[如下图(1)],请说出下列三幅图[如下图(2)]分别是从哪个方向看到的.,3.如图(1),一本书上放着一个粉笔盒,指出图(2)中的三个平面图形各是从哪个方向看图(1)所看到的.4.指出右面的三个图形分别是左面这个物体从哪个方向看到的图形.()()()5.如图是由几个小正方体堆成的几何体,请以如图所示的正面为主视方向画出主视图(从正面看),左视图(从左面看),俯视图(从上面看)的图形。, 查看更多

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