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部编版一年级语文上册教学精品课件 11 项链

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资料简介

第1课时第2课时,第1课时同学们,你看见谁带过项链吗?说说你看到的项链是什么样子的。,11项链xiànɡliàn,同学们试着感受一下大海的美和海边的乐趣。,朗读句子,注意停顿。体会快乐◎大海,蓝蓝的,又宽又远。◎大海蓝蓝的,又宽又远。朗读时遇到逗号需要稍微停顿一下。,蓝,最早指一种可以提取蓝色染料的草,所以它是草字头。蓝色的大海,我们站在海滩上,前面就是蓝蓝的大海,我们左看看,右看看,看到大海的尽头了吗?大海真——()啊!宽继续往前看,看到大海的尽头了吗?大海真——()啊!远,又又_____又又_____又又_____高大你还知道哪些这样的词语?试着填一填。香脆长软,比赛读,感受沙滩的“软”和小朋友在沙滩上玩耍时的乐趣,互相评价。沙滩,黄黄的,又长又软。,朗读句子,说一说小浪花的心情是怎样的,想象小浪花想去干什么。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。,笑贝字源演变,对比识记看着上面是“手”,手搭在眼睛上向远处看。上面是“羊”。,向每周一的早上,我们都要升国旗,向国旗敬礼。和向和()()()和蔼和睦和平禾木旁语境识记,练习书写有感情地朗读儿歌蓝蓝的大海,宽又远,黄黄的沙滩,长又软。雪白的浪花,哗哗笑,小小的贝壳,沙里藏。,思考:“的、白”两个字有什么相同的和不同的地方?相同点:都有“白”。不同点:“白”单独一个字的时候宽宽的,“的”字中左边的“白”变得窄窄的。这两个字怎样书写才美观?“白”字的撇短小,从竖中线起笔。“的”字左窄右宽,左短右长;“勺”里面一点从中心点起笔。,第2课时蓝蓝的 黄黄的 雪白雪白的 小小的又宽又远 又长又软方向 和平 哈哈大笑 看着lánbáiyòuxiànɡhéxiàozhe复习巩固,读第2自然段,读好停顿,说说这段有几句话。思考:小娃娃在海边做什么呢?小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。//////小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。共有2句话感受快乐,小娃娃看到沙滩上有这么多的海螺、贝壳,兴奋极了!他们笑嘻嘻地蹦跳着迎上去,将海螺、贝壳捡起来,干什么了?穿成项链,挂在胸前,你有过这样的体验吗?当时是什么心情?朗读第1句话体会一下吧。小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。,朗读第二句话,看小娃娃戴着自己穿成的海螺贝壳项链快活地走在沙滩上。沙滩上留下了什么?快活的脚印落在沙滩上穿成金色的项链,挂在大海胸前。,朗读儿歌,学习“娃、挂”。有女就是娃,有手挂图画,有虫是青蛙。娃挂,自由朗读第2句,边读边思考:大海的项链是什么?快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。快活的脚印,沙滩上的脚印像什么?什么像金色的项链,挂在大海胸前?,完整朗读第2自然段。大海把漂亮的海螺、贝壳作为礼物,送给小娃娃。小娃娃把什么作为礼物,送给大海呢?,听音乐朗读课文,边读边在文中找含有“的”字的偏正短语,用“____”画出。注意“的”的读音。小小的海螺  彩色的项链快活的脚印  金色的项链升华快乐,读一读,说一说,看谁说得多。金色的雪白的快活的我会说:金色的太阳……,黄黄的()雪白的()像这样的词语,除了表示颜色的,你还会说哪些?蓝蓝的()大海浪花沙滩,观察:“禾”变成偏旁后,笔画发生了什么变化?字形较瘦,横从横中线起笔,点的起笔在长撇的下方指导书写:左右等宽、左长右短;“口”的起笔在横的下方。练习书写,指导书写:横撇贴着田字格中心点方撇出,捺与撇在中点交叉;横撇与捺舒展,收笔齐平。,项链蓝蓝的大海黄黄的沙滩雪白雪白的浪花、海螺、贝壳快活的脚印又宽又远又长又软金色的项链板书设计 查看更多

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