资料简介
第五单元第10课在桥边\n课前达标\n\n\n\n\n\n\n知人论世\n\n写作背景\n内容提要\n结构板书\n揣摩领悟\n\n\n\n语言现象分析他们替我缝补了腿，给我一个可以坐着的差使。点明故事发生的背景，是二战之后。当我把我上班的结果报告他们时，他们的脸上放出光彩，数字愈大，他们愈加容光焕发。用了揶揄的手法，饱含讽刺。他们喜欢这个未来完成式，未来完成式是他们的专长——可是，抱歉得很，这一切都是不准确的……用反讽的笔调，表露出“我”对这种空洞乏味的差事的不满和反抗。“新桥”及对“新桥”所通过的人员、车辆的种种统计。“新桥”代表德国战后重建；对“新桥”所通过的人员、车辆的种种统计——代表一种十分不可靠、近乎荒诞和盲目的乐观。\n\n\n\n名家点评\n\n美文品读\n\n\n\n\n
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。