资料简介
课题北师大版二年数学上册第五单元小熊请客学案知识点几个4几个4连加,可以用乘法计算,利用口诀比较方便。重点自主编制4的乘法口诀。突破思路借助编制2、3、5的乘法口诀的经验,数一数,填一填,列算式,说口诀,自主探究4的乘法口诀。难点熟记4的乘法口诀,会用学过的乘法口诀解决问题。突破思路联系生活情境,利用学具、课件及已学过的含有4的乘法口诀,比较2~5的乘法口诀的特点,在对比练习中实现突破。案例原题4x8-4=()口诀:。解析4x8-4=(28)口诀:四七二十八。点拔4x8-4=(),如果写成4x8-4x1=(),才能更容易发现8个4减去1个4,得7个4。多一些类似的练习,加深理解。归纳\n看懂题意,找出相同的加数,理解乘法意义,方能正确完成这样的变式练习。课后答案【教材第39页“练一练”】1~2.略3.827242832362144.略5.经过4乘几的算式作业一、直接写出得数。2+2+3=5x7=4x8=3x4=6x5=2x4-1=1x5=3x3-3=3x8=4+4+4+4=二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)1.一件上衣5个钮扣,3件上衣共有()个钮扣。A.5x3B.5+3C.3x3D.3+3+32.4x3表示()。A.4个3相加B.4个3相乘C.4+3D.3+33.有2盒羽毛球,一盒装5个,另一盒装6个,两盒一共装()个球。A.5x6B.5+6C.5x2D.6x2\n4.与5x3+5得数相同的算式是(),A.5+3+5B.5x5C.5x4D.5x5+35.一只蚂蚁有3对足,4只蚂蚁有多少对足?下面算式错误的是()。A.3x4B.3+3+3+3C.4x3D.4+4+4+4三,看一看,写算式。()+()+()=()()×()=()()×()=()()+()=()()×()=()()×()=()\n存在问题摘要(1).;(2).;(3).。反思本节课从已学过的“二四得八、三四十二、四五二十”人手,依次连加或连减得到其他的乘法口诀,且还能比较2~5乘法口诀的相同点和不同点。教学中注重让学生动手操作,利用正方形、计数器等常用学具,拨一拨,数一数,经历从实际情境中抽象出运算的过程,借助生活经验和亲身操作,得到4的乘法口诀,进一步理解乘法的意义,自觉运用所学知识解决实际问题。
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