返回

鄂教版小学科学四下优质公开课《2.种子发芽》word教案(2)

首页 > 小学 > 科学 > 鄂教版小学科学四下优质公开课《2.种子发芽》word教案(2)

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

(鄂教版)四年级科学下册教案第一单元2.种子发芽教学目标:探究:知道植物的种子是多种多样的,种子是生命的,种子都有呸根、胚芽、,胚根会长成植物的根,胚芽会长出植物的茎和叶,种子发芽需要一定的条件。知识:能应用工具观察种子的胚根和胚芽。能和同学合作设计并做种子发芽的实验。情感:通过观察种子,训练学生认真细致观察物体的习惯。通过坚持长时间的观察、记录,培养学生科学研究的精神。教学重点:种子有胚根、胚芽。种子发芽所需要的条件。教学难点:实验观察种子发芽的过程,了解种子发芽所需要的条件。教具准备:蚕豆、菜豆、花生等,镊子、放大镜、解剖刀、白纸等。教学方法:实验观察教学过程:一、引入问题:1.让每小组学生展示浸泡过的种子。2.提问:植物大多是由种子发育来的,关于种子,你想研究哪些问题?3.整理学生提问,引入今天的教学课题。二、探究结构谈话:……观察种子。学生汇报,让学生充分描述观察到的现象。整理信息。介绍胚根和胚芽,讲解:胚根会长成植物的根,胚芽会长成植物的茎和叶。小组讨论:观察不同的种子,你有什么发现?三、研究讨论:1.研究学生提出的另一个问题:一粒种子发芽后才能长成一株植物,那么种子发芽需要什么条件?2.各小组讨论。3.汇报讨论,推测的情况。(需要水、土、空气、温度、阳光等)4.小组商议:你们小组准备研究种子发芽的“哪一个问题”,需要设计什么样的实验进行探究?5.各小组交流汇报。教师板书。6.分组实验探究。要求:(1)小组的每个人找到实验材料。,(2)按本组探究的问题和设计的方案动手在家中实验。(3)每天观察种子发芽的情况,并做好记录。7.2——3天后,教师组织各小组学生在班上交流“探究的问题”、“实验经过”、“发现的情况”等。8.各小组小结:9.把发芽的种子种在盆中,下节继续探究其他问题。   查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭