首页 > 小学 > 语文 > 语文微课8.雨点儿阅读——读懂童话故事微课优质课课件
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阅读——读懂童话故事1部编版语文阅读——读懂童话故事雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。部编版语文童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。“世界三大童话”：《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）童话1作家张晓风说，如果一个人没读过安徒生，5岁，他的童年少了一段温馨；15岁，他的少年少了一道银灿；25岁，他的青年少了一片辉碧……安徒生，仿佛拥有魔法盒子，里面是最梦幻的国度：人鱼在唱歌，天鹅在飞舞…他的作品被翻译为150种语言，伴随全世界的孩子入眠。你可阅读——读懂童话故事1部编版语文，一类是由作家创作的，著名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，著名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。[童话分类童话一般有四种：拟人体童话（代表作如《木偶奇遇记》）、超人体童话（代表作如《巨人的花园》）、常人体童话（代表作如《皇帝的新装》）、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。拟人体童话1.超人体童话2.常人体童话3.知识体童话4.《巨人的花园》《小壁虎借尾巴》《木偶奇遇记》阅读——读懂童话故事《皇帝的新装》1部编版语文阅读——读懂童话故事一、弄清故事的几大要素记叙的是一件什么事？事情是怎样发生的，又是怎样发展的？结果怎样？故事中有哪些“人物”？主要人物是谁？他们各自扮演什么角色？二、重视童话的现实意义童话里的人物、情节虽然是虚构的，但绝不是胡思乱想、随意编造的，而是以社会现实为基础的。怎样读懂童话故事《小红帽》《青蛙王子》《灰姑娘》部编版语文阅读——读懂童话故事童话作品赏析1.《狼和七只小羊》格林兄弟（德）拟人体童话母爱的伟大。小羊—可爱、稚小老狼—狡猾、凶残、行动中笨手笨脚羊妈妈出远门了，嘱咐小羊们如果不是她的话千万不要开门，不能让狼进门。七只小羊在狼前两次敲门时都没有上当，但是第三次狼把自己打扮得完全像羊妈妈后，小羊们打开了门。结果，狼把六只小羊全吃了。羊妈妈回家后发现只剩最小的一只小羊了，然后她和小羊一起找到狼，把那六只小羊救了出来。1（1）（2）（3）（4）避免被欺骗。1部编版语文阅读——读懂童话故事2.《小蝌蚪找妈妈》科普童话通过童话故事来认识青蛙的生长过程。可爱的小蝌蚪出生了，它们到处找妈妈。它们遇到了大眼睛的金鱼，四条腿的乌龟，可它们都不是小蝌蚪的妈妈。最后它们终于在池塘里找到了它们的妈妈——青蛙。小蝌蚪为了找到妈妈什么困难都不怕。小朋友，你在遇到困难的时候是不是也会像小蝌蚪一样勇敢呢？END同学，下节再见
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