首页 > 初中 > 生物 > 《生物圈是最大的生态系统》优课课件
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第二章了解生物圈生物圈是最大的生态系统学习目标1、了解生物圈的概念和范围2、能够描述生态系统的类型及特点3、明确生物圈是最大的生态系统4、确立保护生物圈的意识，爱护我们共同的家园你能说出生物圈的范围吗？一、生物圈的范围一、生物圈的范围地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一个薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。一、生物圈的范围海平面以上10千米海平面以下10千米1.生物圈的厚度：20千米一、生物圈的范围白色蓝色绿色大气圈水圈岩石圈提问：生物圈划分为几个圈层？一、生物圈的范围生物圈定义：地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。想一想：生物在地球圈层中是如何分布的?一、生物圈的范围大气圈的底部圈组成：有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体。大气圈位于生物圈的最顶部。生物:飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物喜马拉雅兀鹫一、生物圈的范围水圈的大部组成：地球上的全部海洋和江河湖泊。生物：大多生活在距海平面150米以内的水层中。深海狮子鱼超深海狮子鱼一、生物圈的范围生物：大多生存于土壤上层几十厘米之内，生物种类最丰富。岩石圈的表面组成：地球表层的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。一、生物圈的范围大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面一、生物圈的范围思考：生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？说明理由。不是。岩石圈中有大气圈和水圈；水圈中有大气圈和岩石圈；大气圈中有水圈和岩石圈．一、生物圈的范围任务：寻找最佳生物圈模型【小组交流合作】出示课前预习作业，课本P28,完成下面表格，组内交流，并选出代表进行汇报。草原生态系统湿地生态系统海洋生态系统森林生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统分布生物特点功能二、多种多样的生态系统①湖岸获杨迎风舞，水滩鸥鹭啄鱼欢。A.浮游藻、斑海豹a.人工生态系统，自动调节能力有限②锄禾日当午，汗滴禾下土。B.羊草、伊犁马b.吸收二氧化碳，制造全球79%氧气量③树木丛生，百草丰茂。C杂交稻、黑斑蛙c.净化水质，蓄洪抗早，“地球之肾”④天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。D.毛白杨、人类d.“绿色水库”、“地球之肺”⑤千门万户瞳睡日，总把新桃换旧符。E落叶松、东北虎e提供饮用灌溉工业用水源，调节气候⑥湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。E.芦苇、丹顶鹤f.降水少，水土保持，防风囤沙⑦乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。G.扬子鳄、白鳍豚g消费者主要是人，易产生环境问题二、多种多样的生态系统资料分析:比较生态系统的类型二、多种多样的生态系统生态系统草原生态系统湿地生态系统海洋生态系统森林生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统荒漠生态系统草原生态系统④天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。B.羊草、伊犁马f.降水少，水土保持，防风囤沙●内蒙古呼伦贝尔草原二、多种多样的生态系统巴音布鲁克大草原那拉提草原生物和生物圈湿地生态系统新疆尼雅国家湿地公园①湖岸获杨迎风舞，水滩鸥鹭啄鱼欢。E.芦苇、丹顶鹤c.净化水质，蓄洪抗早，“地球之肾”二、多种多样的生态系统海洋生态系统⑦乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.浮游藻、斑海豹b.吸收二氧化碳，制造全球79%氧气量二、多种多样的生态系统森林生态系统③树木丛生，百草丰茂。E落叶松、东北虎d.“绿色水库”、“地球之肺”淡水生态系统⑥湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。G.扬子鳄、白鳍豚e提供饮用灌溉工业用水源，调节气候二、多种多样的生态系统中国最大的内陆淡水湖——新疆博斯腾湖农田生态系统②锄禾日当午，汗滴禾下土。C杂交稻、黑斑蛙a.人工生态系统，自动调节能力有限二、多种多样的生态系统城市生态系统⑤千门万户瞳睡日，总把新桃换旧符。D.毛白杨、人类g消费者主要是人，易产生环境问题●香港二、多种多样的生态系统荒漠生态系统特点：生物种类非常少，极易收到破坏从而变成沙漠。二、多种多样的生态系统二、多种多样的生态系统形成原动力:自然+人工环境性质和形态特征:水生+陆地在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的北极洲动物的体内呢？三、生物圈是一个统一的整体多种多样的生态系统之间是如何联系的？ＤＤＴ海洋生态系统河流生态系统农田生态系统城市生态系统三、生物圈是一个统一的整体生物因素:食物链(生产者一消费者)迁徒、人类活动非生物因素:水循环从生态系统中的生物来说:生物可以到达不同的生态系统。各生态系统彼此关联，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。三、生物圈是一个统一的整体保护生物圈，人人有责。大气圈底部岩石圈表面-人类“立足点”水圈大部森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湿地生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统生物圈的范围各类生态系统课堂小结生物圈是最大的生态系统。湿地生态系统城市生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统农田生态系统草原生态系统连连看A.湿润地区，生物种类较多B.干旱地区，生物种类较少C.海洋和海洋生物组成D.多水和过湿条件下形成E.淡水和淡水生物组成F.人工生态系统，生物种类较少G.消费者主要是人，生物种类较少资料
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