《生物的特征》优课一等奖教学课件

首页 > 初中 > 生物 > 《生物的特征》优课一等奖教学课件

《生物的特征》优课一等奖教学课件

2022-05-27 09:00:11
17页
25.84 MB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

资料简介

第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。第一章认识生物第一节生物的特征1.知道生物学是研究什么的。（见致同学们）2.什么是生物？3.生物具有哪些共同的特征。学习目标生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．探究一.生物学是研究什么的？致同学们3、科学观察不同于一般的观察，要有________;观察时要______、______和______，并及时________;对于需要较长时间的观察，要有______,有_______;观察时要__________,多问几个________.明确的目的全面细致实事求是记录计划耐心积极思考为什么探究二.观察观察是科学探究的一种基本方法1、直接用肉眼观察。2、借助仪器（如放大镜、显微镜）或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。探究三.生物的特征（重点）问：1、植物怎样获得营养物质的？2、动物怎样获得营养物质的？阳光下生长的小麦鼠成为蛇口中之物生物的特征1：生物的生活需要营养阳光下生长的小麦植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物生命活动需要营养物质动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质鲸呼气时产生雾状水柱绝大多数生物需要吸入______，呼出________。氧气二氧化碳生物的特征2：生物能进行呼吸人出汗生物特征3：生物能排出身体内产生的废物落叶狮追捕斑马生物特征4：生物能对外界刺激作出反应含羞草种子的萌发生物特征5：生物能生长和繁殖蘑菇生物的特征6：生物都有遗传和变异的特性遗传变异生物的特征7：例如，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）能够运动的物体就一定是生物。（）（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（）（3）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。（）（4）生物都是由细胞构成的。（）××√×课后练习课堂小结这节课，你收获了什么？还有什么与大家交流的？学会观察和积累，受益无穷！查看更多