首页 > 初中 > 生物 > 公开课《传染病及其预防》一等奖课件
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n一、什么是传染病疾病名称是否可传染有什么原因引起的流行性感冒狂犬病肺结核近视贫血蛔虫病新冠肺炎手癣足癣甲癣流感病毒狂犬病病毒结核杆菌晶状体曲度过大缺乏无机盐铁蛔虫新冠病毒真菌病原体有些传染病在人与动物之间传播有些传染病在人与人之间传播n传染病的概念传染病的特点由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染性流行性n二、传染病是如何进行传播的？n传染病流行的环节传染源易感人群空气、飞沫饮水、食物生物、媒介土壤、接触传播途径n疾病名称病原体传染源传播途径易感人群流行性感冒狂犬病新冠肺炎甲肝疟疾艾滋病流感病毒狂犬病病毒甲肝病毒新冠病毒疟原虫空气传播接触传播空气传播饮食传播生物媒介空气传播患者、携带者、受感染的动物儿童、老年人等免疫力低下、健康的人。艾滋病病毒体液传播请同学们根据已有的知识，找出以下传染病的病原体、传染源、传播途径及易感人群：nn三、如何预防传染病？n三、如何预防传染病？这些措施分别针对传染病的哪些流行环节？尝试归纳预防传染病的基本措施？控制传染源切断传播途径保护易感人群n社区医生给传染病医院打电话：我们这里有急性肝炎病人……不能进去玩，当心传上传染病控制传染源对患者用过的物品进行焚烧处理请你判断控制传染源控制传染源n请你判断学生打扫卫生医务人员喷洒消毒液切断传播途径切断传播途径n请你判断保护易感人群学生锻炼身体保护易感人群接种疫苗n经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：1）给病人吃药打进行治疗：2）对病人的用具进行消毒：3）不要让病人家属外出，也不让外人探望4)给附近的居民进行预防注射：5)消灭蚊虫：：6)生吃瓜果要洗：保护易感人群控制传染源，保护易感人群，切断传播途径切断传播途径切断传播途径控制传染源切断传播途径n你了解吗？对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护易感人群为重点。预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点。n流行性传染性传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群n疫情没有结束的今天，我们应该怎么做？n课堂练习1．引起甲肝的病毒是＿＿＿＿＿；2．食用不洁毛蚶是甲肝流行的＿＿＿＿之一；病原体传播途径3．甲肝病人是＿＿＿＿＿；传染源4．小红患病前是＿＿＿＿＿患病后是＿＿＿；传染源易感人群5．禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于＿＿＿＿＿，对病人的粪便、用具进行消毒属于＿＿＿＿＿＿＿。保护易感人群切断传播途径n请你诊断病原体传染源传播途径流感病毒流感患者空气、飞沫甲肝患者甲肝病毒餐具、食物艾滋病患者或HIV携带者血液、体液艾滋病病毒
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