部编五年级语文下册第五单元习作例文课件

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部编五年级语文下册第五单元习作例文课件

2022-05-26 09:00:03
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资料简介

部编RJ·五年级下册我的朋友荣荣\n例文赏析初读例文，思考：文章主要写了我的朋友容容的什么特点？《我的朋友容容》记叙了容容助人为乐的品质。全文选取了两个典型事例，运用多种描写方法，流露着作者对容容的喜爱之情。\n例文赏析细读例文（1）文中写了关于容容的哪两件事？（2）运用了哪些描写方法？找出课文中表现容容特点的句子。第一件事写容容因为没能为我取报纸而不高兴，我连忙把报纸送回，容容为能拿报纸又高兴起来。文中对容容生气时的神态描写比较生动形象，表现出来容容多么忠于职守。第二件事写的是容容为我寄信。信中装了一片叶子，并且“欠资待领”。文章运用动作、语言、神态描写，表现出了容容的天真可爱！\n例文赏析默读课文，结合批注，想一想例文是怎么写容容这个人的，这样写有什么好处。例文通过对容容帮忙送报纸、寄信给“我”的朋友这两件事的描述，表现了容容的助人为乐的好品质以及她的天真可爱。通过具体事例展现人物的特点并且人物进行详细地语言描写、动作描写等，能使人物形象更加丰满。\n部编RJ·五年级下册小守门员和他的观众们\n例文赏析1.初读例文，思考：作者写了哪些人物？2.细读例文，说说课文是怎样通过小守门员和观众们的外貌、神态和动作，写出人物的不同特点的。和同学交流，哪个任务给你的印象最深。《小守门员和他的观众们》描写的是小守门员和他的观众们的表现。文章运用了外貌、神态和动作描写，具体细致地写出了守门员的尽职尽责。另外也抓住众人各具特色的外貌、神态和动作，写出了不同年龄、性别、性格的观众的不同特点。\n例文赏析3.总结写法思考：《小守门员和他的观众们》的写作特点有哪些?《小守门员和他的观众们》写作特点：(1)运用多种描写方法，将人物刻画得生动形象。(2)抓住人物的特征，展开细腻的描写。(3)运用了对比的修辞手法，人物的表现相互对比，互相衬托，特点鲜明。\n课堂练笔我们每天都会遇到形形色色的人，选择一个人，把他的特点写具体。题目自拟。提示:人物特点具体鲜明，多种人物描写方法相结合。查看更多