首页 > 小学 > 语文 > 部编三年级语文下册第三单元综合性学习：中华传统节日课件
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部编RJ·三年级下册综合性学习：中华传统节日\n今天，就让我们一起走进我们中华民族的传统节日吧！导入新课\n节日小故事：“年”的传说\n传说中国古时候有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常，每到除夕，便来伤害人命。又到了一年的除夕，村里来了一个白发老人，说他定能将“年”兽驱赶走。当“年”兽像往年一样准备进村的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗，仓惶而逃。从此，每年的除夕，家家都燃放爆竹，守更待岁。这就是“过年”的来历。\n写一写过节的过程选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节\n示例：春节干什么？\n春节燃放烟花注意安全\n你想选择哪个节日来写呢？你想选择节日中的那件事来写呢？春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节\n开始写作比一比，谁最棒。\n加入学过的古诗更精彩。加入学过的修辞更生动。加入你的心情更真实。写作小提示\n元宵闹花灯我最喜欢的就是元宵节闹花灯。元宵节的晚上，大街上，公园里，处处挂满了各式各样的花灯。那漂亮的兔灯，粉红色的身子，长长的耳朵，圆圆的小脸上挂着一副甜美的笑容，摆动的手臂，好像在跟大家说：“祝你们元宵节快乐！”那桃灯，粉红的底色，桃尖儿上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。还有那红艳艳的“五角星”、会动的“小鸡”……开门见山，写出元宵节闹花灯这一风俗。例文赏析围绕“花灯的多”，重点描写了兔灯和桃灯，生动具体。\n灯多，看花灯的人也多。马路上人山人海，一眼望去看不见人流的末尾。夜渐渐深了，但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是太好看了！闹花灯真有意思！从灯多写到了人多，烘托出元宵节闹花灯热闹的氛围。点评：这篇习作写了“元宵节闹花灯”的过程，运用生动的语言，渲染出一片热闹的场景。
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