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部编三年级语文下册第七单元22我们奇妙的世界课件

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部编RJ·三年级下册22我们奇妙的世界\n这世界很奇妙,有鸟语花香,有电闪雷鸣,有狂风暴雨,也有风和日丽。我们一起走进这奇妙的世界吧!导入新课\n变雕饰呈现光辉光芒劲风chénɡdiāohuànhuījìnxínɡmánɡ连型幻我会认字词学习蔚蓝wèi刀剑jiàn\n呈幻冰诱润乘芒剑普通模型chénghuànyòurùnmángbīngjiànpǔtōngmóxíng我会写字词学习\nchéng结构:上下组词:呈祥五彩纷呈造句:春天来了,大地呈现出一片生机。音序:C部首:口\nhuàn结构:上下组词:幻术变幻莫测造句:舞台上不停地变幻着各种灯光。音序:H部首:幺\nyòu结构:左右组词:利诱循循善诱造句:桌上的蛋糕散发着诱人的香味。音序:Y部首:讠\nrùn结构:左右组词:滑润珠圆玉润造句:妹妹长了一张圆润可爱的小脸。音序:R部首:氵\nmáng结构:上下组词:锋芒光芒万丈造句:大街上到处闪耀着五彩缤纷的光芒。音序:M部首:艹\nbīng结构:左右组词:冰箱冰雪造句:严寒使水坑里的水结成了冰。音序:B部首:冫\njiàn结构:左右组词:宝剑上方宝剑造句:小明平时就喜欢舞弄刀剑。音序:J部首:刂\npǔ结构:上下组词:普查普度众生造句:小芳是一个普通的女孩。音序:P部首:日\ntōng结构:半包围组词:普通通力合作造句:小丽的普通话说得非常好!音序:T部首:辶\nmó结构:左右组词:模式模本造句:小明是一位热爱劳动的小模范。音序:M部首:木\nxíng结构:上下组词:砂型造型园艺造句:小明有一台航空母舰的模型。音序:X部首:土\n降jiàng(降落)xiáng(投降)多音字词语积累\n闪烁闪耀“闪耀”比“闪烁”更刺眼。近义词词语积累\n雕饰:用雕刻或雕塑进行装饰。一位雕塑家正专心地雕饰着他的作品。词语理解\n余晖:傍晚的阳光。落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。\n圆润:本文指樱桃表面光滑润泽。翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来。\n1.读课文,想一想“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢?一切看上去都是有生命的。整体感知\n2.本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”,再具体描写_______是怎样奇妙,__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。大地天空总起—分述—总结\n齐读第一自然段,想一想:这一段写了什么内容?课文解读\n这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。开篇点题\n自由读课文第2-8自然段,画出总起句。\n你看天空的珍藏——总起句天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙?(课后第一题)\n清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳像大火球一样升起来了。日出颜色奇妙比喻\n有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙故事……云彩形状奇妙省略号是什么意思?是指各种形状的云彩,让人产生的无数想象还有很多。\n你能想象出云彩的哪些形状?云彩有的像骏马在草原上奔驰,有的像羊在低头吃草………\n当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。雨点奇妙水洼奇妙运用比喻的修辞,使水洼的样子更加具体形象。\n一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻星星奇妙落日奇妙\n小讨论:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?运用比喻,句式整齐,突出事物特点。太阳升起来了。群星在发光。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。\n读一读,写一写。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。猎狗像箭一样跑走了。雪像花瓣一样从天空飘落下来。\n天空的景色多么奇妙迷人啊。听老师范读这一段,然后大家来读一读。读的时候要体现出轻快、赞赏的语气。\n这一部分课文,按照描写了天空的、、、、,让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的。时间顺序日出云彩雨点落日星星热爱之情\n自由读课文第9-16自然段,找出这部分内容的总起句。\n再看大地的珍藏——总起句大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙?(课后第一题)\n我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。破折号的作用是什么?解释说明植物生长奇妙\n我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子浅黄色的梨。果实奇妙要读收获的喜悦之情朗读指导\n夏日,树叶带给我们这么多绿荫。夏日的绿荫奇妙\n秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。\n冬天,我们看到了房檐下垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。把冰雪比作刀剑把水滴比作珍珠比喻冬天的冰雪奇妙\n大地上有生长的植物,的树荫,的光芒、动物、风和落叶,的冰雪等等事物,让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。春天夏日秋天冬天\n写一段话,运用比喻的修辞手法,体现出世界的奇妙。调皮的雨点儿像,溅起;敲击在荷叶上,吓跑了荷叶下欣赏雨景的小鱼儿。小练笔谁扔下来的钢珠一样砸在河面上高高的水花\n齐读课文最后两个自然段,看看这两段告诉了我们什么?\n只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。这里指留心观察感悟奇妙这两段和文中哪段对应?有什么作用?\n最后两段与第1自然段是首尾照应关系。文末总结,与文首照应,更加强烈地表达了作者的思想感情。\n讨论:结合生活,说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。(课后第二题)自然界的万事万物都是在变化当中的,都是美的,但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物,它的发芽、长叶、开花,只要仔细观察,就能发现它的美丽。\n我们奇妙的世界仔细观察大胆探索总起:奇妙分述天空大地总结:奇妙的事物是无穷的结构梳理\n本文通过具体描写天空中和大地上奇妙的景象,表现了世界的奇妙,告诉我们只要仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美,表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱之情。主题概括\n戈壁知识拓展\n平原\n雪山\n高原\n生活中从不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。——罗丹 查看更多

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