6.3.3 分数加减法的应用精品课件（人教版五下数学）

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6.3.3 分数加减法的应用精品课件（人教版五下数学）

2022-05-23 15:00:08
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资料简介

分数加减法的应用分数的加法和减法6\n你们喜欢喝牛奶吗？为什么？我把一杯牛奶喝完了！你能用分数分别表示他们喝的牛奶吗？我喝了半杯！\n乐乐在喝牛奶的时候遇到了一些问题，我们帮他解决一下吧！\n你能提出什么数学问题？一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。\n一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？\n第一次喝了半杯加满水第二次又喝了半杯一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。\n第一次喝了半杯加满水第二次又喝了半杯加了喝了把把=第二次喝了水奶\n第一次喝了+答：他一共喝了杯纯牛奶杯水。（杯）第二次喝了一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？\n算的对不对呢？说一说你怎么检验？把喝掉+剩下的是否等于原来的。共喝掉牛奶杯，水杯剩下牛奶杯，水杯一共倒入牛奶杯，水杯\n想一想：1.解决这道题的关键是什么？2.你怎么理解“的杯”，这利用了什么知识？画图明确第二次喝了多少牛奶。分数的意义。\n如果乐乐第三次把剩下的牛奶也喝完了，那么乐乐一共喝了多少牛奶，多少水呢？加水杯因为把整杯牛奶喝完了，所以一共喝了1杯牛奶。加了2次杯的水，都喝完，所以一共喝了1杯水。\n李大伯有一条绳子，第一次用去了全长的，第二次用去了剩下的，这时剩下的绳子是原来长度的几分之几？用去的绳子：+==剩下：1-=\n一杯纯牛奶，乐乐喝了杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？一共喝的纯牛奶：一共喝的水：（杯）（杯）+×=×=第一次喝了杯牛奶加满水，第二次又喝了半杯即加了杯水喝×杯水喝×杯牛奶答：他一共喝了杯纯牛奶。杯水。\n这节课你们都学会了哪些知识？1.运用画图法分析题意。2.明确每次加的量和每次喝的量。解决喝牛奶问题的步骤：\n 查看更多