8.2 练习二十二精品课件（人教版四下数学）

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8.2 练习二十二精品课件（人教版四下数学）

2022-05-20 19:00:05
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资料简介

练习二十二平均数与条形统计图8\n一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数。总个数总数据平均数÷=(14+12+11+15)413÷=平均数\n平均数想一想：怎样求平均数？移多补少法先总后分法数量较小时使用比较方便。平均数=总数÷总份数当两队人数不相等时，用平均数比较两队的成绩更合适。\n下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。（）（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm，有的队员身高不到160cm。（）（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。（）×√×平均数不能说明每次的成绩都一样。平均数不能代表个体！\n2018年小刚家各季度用水量情况统计图A.（16＋24＋35＋21）÷4B.（16＋24＋35＋21）÷12C.（16＋24＋35＋21）÷365小刚家平均每月用水（）吨。选择正确算式的字母填在括号里。B每月12说一说为什么选B呢？\n快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5天的销售情况如下图。算一算厨师师傅每天做多少个草莓蛋糕较合适？为了保证质量，每天剩余的蛋糕要扔掉。\n先求出这几天平均每天卖出多少。（8+12+11+9+10）÷5=50÷5=10（个）答：厨师师傅每天做10个草莓蛋糕较合适。快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5天的销售情况如下图。\n如果按照旅客的平均身高来订购这批新床，这样做合理吗？为什么？不合理。因为平均数一定比最小数大，比最大数小，如果按平均身高订购，个高的人床就不合适了。\n这节课你们都学会了哪些知识？平均数1.平均数可以反映一组数据的总体情况。2.平均数一定比最小数大，比最大数小。平均数=总数÷总份数\n 查看更多