首页 > 小学 > 数学 > 7.4 运用平移知识解决面积问题精品课件（人教版四下数学）
资料简介
运用平移知识解决面积问题图形的运动(二)7\n你能求出下面图形的面积吗？(每个小正方形的边长为1厘米)长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长5×3=15(平方厘米)3×3=9(平方厘米)\n下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。思考:能用公式来计算吗？怎样才能解决问题呢?仔细观察图形，你有什么发现？思考:你能求出下面图形的面积吗?\n下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。交流:你能解决这个问题了吗?试一试，并展示你的答案。\n下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。6×4＝24（cm²）答：这个图形的面积是24cm²。交流:你能解决这个问题了吗?试一试，并展示你的答案。\n平移不规则图形规则图形转化面积不变交流:说一说，从上一题中你学到了什么?\n算出这个火箭的面积。10×5＝50（平方厘米）答：这个火箭的面积是50平方厘米。10厘米5厘米\n()()()()涂色部分占整个图形的几分之几？13()()1231\n求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。（5＋4）×2＝18（cm）答：这个图形的周长是18cm。\n求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。（5＋2）×2＝14（cm²）答：这个图形的面积是14cm²。\n这节课你们都学会了哪些知识？平移不规则图形规则图形转化面积不变\n
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