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义务教育冀教版三年级下册分数的初步认识第八单元第3课时比较分数的大小
复习导入（）（）（）235936（）37你能把涂色部分用分数表示出来吗？
探究新知涂一涂，比一比。(1)和比，哪个大？12131213＞(2)和比，哪个大？16141614＜
1213＞1614＜讨论：同一个圆，涂色部分的大小和把圆平均分的份数之间有什么关系？同一个圆，平均分的份数越多，每份就越小；反过来，平均分的份数越少，每份就越大。
1213＞1614＜这两组分数的分子有什么特点？讨论：为什么分子是1的分数，分母小的分数反而大？1111
看一看，比一比。(1)和比，哪个大？34143414＞说一说你是怎样想的。方法一：3414比的面积大。方法二：3414里面有3个，1414里面有1个，3414＞。
(2)和比，哪个小？38583858方法一：比的面积小。3858方法二：里面有3个，3818里面有5个，5818＜。3858＜
3414＞3858＜讨论：分母相同的分数，为什么分子大的分数比较大？这两组分数的分母有什么特点？4488
练一练(教材P85T1)1.涂一涂，比一比。1636＜1316＞（涂法不唯一）
(教材P85T2)2.在圈里填上＞或＜。35373537＞
(教材P85T3)3.在圈里填上＞或＜。1217385819157109104767131445252927＞＜＜＜＜＞＞＜
(教材P85T4)4.把下面三组分数分别按从大到小的顺序排列。(1)，，141513(2)，，897949(3)，，17343713＞＞141589＞＞794934＞＞3717
(教材P85T5)5.(1)先把每个长方形平均分，再涂色表示它下面的分数。22341438(2)试着把上面的分数按一定的顺序排列。（涂法不唯一）22＞＞＞34381414＜＜＜383422或
课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?
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