首页 > 小学 > 数学 > 总复习数与代数第13课时正比例和反比例（1）课件（苏教六下）
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第13课时正比例和反比例（1）总复习义务教育苏教版六年级下册七数与代数
什么是比？什么是比的基本性质？比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值不变。两个数相除又叫作两个数的比。整理与反思
说说用比的知识可以解决哪些实际问题。如：比赛算比分；配不同浓度的盐水;……
根据比和分数、除法的联系填写下面的等式，说说比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律之间的联系。abab
比和除法、分数的联系和区别分数除法比区别联系（相当于）比的前项∶比号比的后项比值被除数÷除号除数商分子—分数线分母分数值一种关系一种运算一种数
比与比例的联系与区别比比例意义两个数相除又叫作两个数的比。表示两个比相等的式子。表示两个数的倍数关系。表示两个比相等。各部分名称0.9∶0.3＝3前项后项比值2∶3＝6∶9内项外项基本性质比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值不变。在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。化简比的依据。解比例的依据。联系比例是由两个相等的比组成。
比例尺比例尺的意义在一幅地图上，图上距离和实际距离的比，叫作这幅地图的比例尺。比例尺中的关系式比例尺的分类数值比例尺按表现形式分线段比例尺按实际距离放大或缩小分缩小比例尺放大比例尺比例尺
练习与实践
答：我国的草地大部分在西部地区。我国的难利用土地大部分在东部地区还是西部地区？（答案不唯一）（答案不唯一）
通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结
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