资料简介
第1课时数的世界(1)教学目标:1、使学生加深对方程意义的理解,会用等式的性质解形如x+a=b、ax=b和x÷a=b的简单方程。2、能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系,会列方程解决简单的实际问题。教学重点:会列方程解决一些简单的实际问题。教学过程:一、谈话引入师:本学期我们学习了有关方程的哪些知识?谁能说说什么是方程?能说说等式与方程的联系与区别吗?二、复习方程有关知识1.完成第1题。学生口答:哪些是方程?哪些不是?为什么?2.完成第2题。师:我们在解方程时,根据什么解的?谁能说说什么是等式的性质?3.完成第3题。强调:应用的公式要恰当。三、课堂作业完成第4、5、6题四、课堂总结师:通过复习,你对方程的意义及解方程还有什么疑问呢?在找两个数的最小公倍数和最大公因数时要注意些什么呢?教学反思:
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