资料简介
第2课时直角、锐角、钝角的初步认识角的初步认识七义务教育苏教版二年级下册,观察发现,观察发现,观察发现,探究新知这三个角都是直角。知识点1：直角的认识和判断方法用三角尺上的直角和另外两个直角比一比，它们的大小相等吗？,探究新知直角符号经测量比较发现：所有的直角都相等,探究新知知识点2：认识锐角和钝角,探究新知直角锐(ruì)角钝(dùn)角这个角比直角小这个角比直角大锐角＜直角＜钝角,想想做做,想想做做,想想做做,想想做做,想想做做,5.下图中有几个锐角，几个钝角，几个直角？1个锐角，2个钝角，6个直角。拓展练习,观察发现,观察发现,观察发现,观察发现,观察发现,观察发现,观察发现,课堂小结1.三角尺上最大的角是直角，所有的直角都相等。2.用直角尺上的直角判断一个角是不是直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，再看另一边。3.锐角比直角小，钝角比直角大。通过这节课的学习活动，你有什么收获？
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