资料简介
第1课时角的初步认识角的初步认识七义务教育苏教版二年级下册,情境导入每个三角尺都有3个角。,这些图形都是角。探究新知生活中的角,探究新知顶点边边顶点边边顶点边边角有一个顶点和两条边。观察这些角，它们都有什么特点？,()()()()1.下面哪些是角，哪些不是？()是不是是不是是想想做做你能指出角的顶点和边吗？,想想做做,试一试把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。我发现，活动的两条边张开得越大，这个角就越大。,试一试,试一试,角的大小与两条边张开的大小有关。与两边的长短无关。试一试,转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。试一试,最小最大想想做做,4.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？想想做做45°60°30°,想想做做,观察发现,观察发现,观察发现,观察发现,课堂小结1.角有一个顶点，两条边。2.角的大小与两条边张开的大小有关。与两边的长短无关。通过这节课的学习活动，你有什么收获？
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。