首页 > 小学 > 数学 > 1.4 练习一精品课件（人教版一下数学）
资料简介
练习一认识图形（二）1
长方形：四条边，四个角，方方的。正方形：四条相等的边，四个角，方方正正的。三角形：三条边，三个角。圆：没有尖尖的角，圆圆的。平行四边形：有四条边，对边平行且相等。说一说：这个单元我们学习了哪些图形？
大三角形正方形长方形平行四边形想一想：两个完全相同的三角形可以拼成什么图形？
大长方形正方形想一想：两个完全相同的长方形呢？可以怎么拼？
图形形状大小完全相同的是：（）号和（）号、（）号和（）号；平行四边形是（）号图形；⑤是（）形。这是个什么？它是由几块图形拼成的？①②③④⑤⑥⑦①②④⑥③正方
14254（）个（）个（）个（）个（）个填空。
缺了（）块。8
用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈取来。
下面左面后面和上面相同。和右面相同。和前面相同。连一连。
614235折一折,用做一个，“4”的对面是（）。3412365
有（）个正方形。5数一数。
有（）个三角形。8数一数。
把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？
对折长方形的两个短边。方法一把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？
方法二把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？对折长方形的两个长边。
方法三把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？重合长方形的两个对角。
方法四把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？这么试一试。
数图形的方法：依据图形特点，采用分类的方法，认真准确地数对每一类图形的个数。需要动手的就动手做一做。这节课你们都学会了哪些知识？
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