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人教统编本语文五年级下册第五单元检测题（适用课文：《人物描写一组》《刷子李》）（时间：90分钟分值：100分）一、基础练吧。（40分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)颧骨（quánɡuàn）铸造(zhùshòu)监生(jiānjiàn)蘸水(zànzhàn)发怔(zhēnɡzhènɡ)狡诈(zhàzà)揩拭(kāixié)手腕(wānwàn)2.读拼音，写汉字。(11分)（1）嘎子zhànɡ()着自己灵活要和胖墩摔jiāo()，他们放下biān()子等玩具，嘎子qī()负对手shǎ()大黑粗，他bān()不动胖墩，fàn()了轻敌的错误，反而被对手摔倒了。（2）刷子李是刷jiānɡ()的老师fù()，刷墙时手wàn()灵活，身上干净，kān()称神奇。3.比一比，组词语。（5分）楼（ ）伴（ ）揪（ ）碗（ ）诈（）搂（ ）绊（ ）锹（ ）腕（ ）炸（）4.给加点的词换个说法，意思不变。(3分)（1）只要身上有白点，白刷不要钱。白刷：___________________________（2）完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说露馅儿：_________________________（3）你以为师傅的能耐有假吗?能耐：__________________________5.先把词语补充完整，再选词填空。（6分）天（）无缝精神（）擞（）不可言膀大（）圆半信半（）十（）十美上面的词语中，与“没精打采”互为反义词的是（），与“深信不疑”互为反义词的是（），意思是“各方面都非常完美，毫无缺陷”的词语是（）。6.根据课文内容，理解下列句子。（5分）（1）自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。“再不回头”原意指：___________________________。在这句话中指：________________________________。（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。A.这段话中的“他”指的是谁？______________________________。B.从“居然”一词中你体会到：___________________________。C.为什么“他”会觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？___________________________________________________________________。7.按要求写句子。（6分）（1）张亮对我说：“我把我的新地址给你写下来。”（改为转述句）（2）师傅的形象轰然倒去。（改为比喻句）（3）星期天，我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。（修改病句）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（14分）1.本组课文描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是儿童小说《_________》的主人公；“严监生”是我国古典小说《_________》中的一个人物。（2分） 2.读片段，完成后面的练习。他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。（1）本片段节选自__________的作品《__________》，片段中的“他”是指__________。（3分）（2）“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是__________。（2分）（3）你对“‘出号’的大脚”的理解是__________。（3分）（4）这一段人物描写，从__________、__________、__________，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及__________都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。（4分）（二）课外阅读。（16分 ）（）星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一条小巷口，忽然眼前一亮:“嗬，好美的花，在路边一字排开，开得正盛、正旺!为这破旧的小巷平添了几分生机。”我不由得停住了脚步，深深地被花吸引住了，真想过去嗅一嗅。“吱--”一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来，一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来，啊，是她?每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见了我，浅浅地一笑，就开始仔细地给花浇水了。不用问，这花一定是她种的，多美呀!在朋友家里，我们又谈起她。我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便能吹倒她。不用问，她肯定是个乡下的孩子。朋友告诉我，她和奶奶在一间十平方不到的小破屋里,阴暗潮湿，因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的，因为奶奶还要看病、吃药。所以，她把自己心爱的花儿拿出来卖了，十几盆花，一一搬出来，稍微挣点钱，贴补家用。下午,我正往回走时,又见到她。正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她，“谢谢，谢谢。”她一边谢我，一边吃力地慢慢往前走。我想:唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。我情不自禁地问:“你的腿--”话一出口，我就后悔了，谁知她并不在意，平静地说:“一次意外--可这世界上还是好人多，今天又碰见了你。好了，过了马路了，谢谢你,再见。”我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，她不仅在对我微笑，也在向过路的人微笑，向生活微笑。呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘! 1.解释文中加点的词语。（2分） （1）弱不禁风： （2）灰心丧气： 2.从文中找出下列词语的反义词。（2分） 开朗（）明亮（）悲惨（）无动于衷（）3.文章第5段描写了小姑娘的，它反映了什么?（2分） 4.“当我注视着他的眼睛时，我呆住了……”此时此刻，“我”是怎么想的?（2分） 5.文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情?（3分） 6.读完这篇文章，你有什么感想?请简要写下来。（3分）7.请给短文加一个小标题，写在文前的“”上。（2分）八、习作表达。（30分）在学习和生活中，身边的某个人一定曾给你留下深刻的印象，回忆一下，把他（她）的特点写具体。题目自拟。参考答案:一、1.quánzhùjiànzhànzhènɡzhàkāiwàn2.（1）仗跤鞭欺傻扳犯（2）浆傅腕堪3.略。4.（1）免费刷（2）露马脚（3）本领5.衣抖妙腰疑全精神抖擞半信半疑十全十美6.（1）再也不回过头 （病情）再不见轻。（2）A.曹小三 B.出乎曹小三的预料。C.因为师傅技艺高超，在他心中树立了权威。 7.(1)张亮对我说,他把他的新地址给我写下来。（2）略。（3）星期天，我怀着愉快的心情，迈着轻快的步子到公园去玩。二、（一）1.小兵张嘎儒林外史2.（1）老舍 骆驼祥子 祥子（2）把他的腰部勒得细一些。（3）脚很大。（4）装束体态身段 品性人格（二）课外阅读。1.（1）弱不禁风:形容身体很虚弱，连风吹都禁不住。（2）灰心丧气:因生活困难，身体不好而失去生活信心，意志消沉。2.忧愁阴暗幸福情不自禁3.文章第5段描写了小姑娘横穿马路去卖花时动态和表情的细节。反映了小姑娘小姑娘身残志不残,积极乐观的生活态度。4.“面对如此严峻的生活窘境，她是那么泰然自若、充满信心，让“我”吃惊、钦佩、惭愧。5.表达了“我”对身残志坚、勇于面对现实现实生活的小姑娘由衷的钦佩与赞美之情。6.这是开放题。写出自己阅读后的真实体会、感想即可。如:小姑娘的故事再次告诉我们，人是可以向命运挑战的，就像霍金那样，不仅可以战胜病魔，还可以创造出不平凡的成就，关键是我们要有小姑娘与霍金那种面对现实的勇气、毅力!做一个困境中的强者。7.花一样的姑娘三、略。统编本语文五年级下册第五单元测试卷（二）（适用课文：《人物描写一组》《刷子李》）一、给加点字选择正确的读音并打“√”。揩眼泪(jiē kāi) 扳不动(bān bǎn) 揪住(qiū jiū)发怔(zhèng zhēng)刷浆(jiǎng jiāng)露馅儿(xiàn xiān)二、根据拼音写生字。1.弟弟喜欢摔jiāo( ),经常lǒu( )着一个大大的木桩练习,有一次不小心受伤,sāi( )上留下了一道伤bā( )。2.中国士兵是神shèng( )不可侵fàn( )的。三、词语连连看。仿佛 尴尬淘气 好像结实 沙哑慌忙 单薄难堪 规则规矩 调皮清脆 从容雪白 乌黑1.我发现了第一组词语是 词,我还能写出两组: ( )——( ) ( )——( )2.我发现了第二组词语是 词,我还能写出两组: ( )——( ) ( )——( )四、读一读,根据意思写成语。1.动作迅速,眼光敏捷。形容做事机警敏捷。( )2.精神振作,表现出旺盛的活力。( )3.行动、举止过分神气的样子。( )4.脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。( )5.形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。( )6.有些相信,又有些怀疑。( )五、读一读,连一连。小嘎子 《三国演义》 徐光耀严监生 《骆驼祥子》 吴敬梓祥子 《儒林外史》 罗贯中诸葛亮 《小兵张嘎》 老舍六、按要求写句子。1.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)2.你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。(改为反问句)3.小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。(改为比喻句)4.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)七、根据课文内容填空。1.《摔跤》一文通过写小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景,为我们展现了一个 的小嘎子形象。 2.《他像一棵挺脱的树》中“他”指的是 ,作者通过对他的 描写,表现了他 的特点。 3.《两茎灯草》的主人公是 ,作者通过对他的 和 描写,为我们刻画了一个 形象。 八、阅读理解。(一)课内阅读。两茎灯草自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。1.联系上下文,理解词语。(1)再不回头: (2)一声不倒一声: 2.用“ ”画出描写严监生临死前的动作和神态的句子。 3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他在赵氏挑掉一茎灯草前会想些什么。(二)课外阅读。那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手,——原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉巴子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿的动他?”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜,李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。1.这段写的是 的场面。 A.刘姥姥进大观园B.贾母请刘姥姥吃饭C.林黛玉进大观园2.众人为什么“先还发怔”,后来“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?3.这里写 和 有意拿 取乐,目的是要讨好 ,让大家开心。 九、习作。生活中,父母之爱无处不在,那一杯浓浓的牛奶,那温馨的叮嘱,那深情的眼神……无不表达了父母之爱。请你选择其中一件令人感动的事,写一篇习作。题目自拟,不少于500字。参考答案一、kāi√ bān√ jiū√ zhèng√ jiāng√xiàn√二、1.跤 搂 腮 疤 2.圣 犯三、1.近义 美丽 漂亮 尊敬 敬爱2.反义 高大 矮小 寒冷 炎热四、1.手疾眼快 2.精神抖擞3.劲头十足 4.仰面朝天5.天衣无缝 6.半信半疑五、六、1.他觉得衣服有种威严。2.你不就是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油吗?3.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。4.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁都不能一滴不掉。七、1.机敏、争强好胜、富有心计2.祥子 外貌 身强体壮,纯朴、自信、乐观,精气神十足,充满生气3.严监生 动作 神态 爱财胜过生命的守财奴八、(一)1.(1)病情再不见轻。(2)一声连着一声。2.把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 把头摇了两三摇。 他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 把眼闭着摇头,那手只是指着不动。 点一点头,把手垂下,登时就没了气。3.示例:你们这些人也太不会过日子了,点两茎灯草,多浪费油啊!快挑掉一茎灯草!(二)1.B2.因为众人刚开始不明白刘姥姥的话是什么意思,怔了一下之后才明白“老刘”指的是刘姥姥自己,于是大笑起来。3.凤姐 鸳鸯 刘姥姥 贾母九、略。
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