首页 > 小学 > 语文 > 六年级下册语文口语交际：辩论 练习题
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口语交际：辩论一、辩论前的准备判断正误，对的打“√”，错的打“×”。1.全班一起确定辩论话题，依据自己的认识选择正方或反方，也可以抽签决定。( )2.确定好正反方后，马上就可以开始辩论，无须准备。( )3.辩论前要有针对性地收集材料，既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。( )4.可以引用名人名言，也可以搜集相关的事例。( )二、辩论时应注意的事项下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是( )A.我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。B.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。C.自由辩论时，语速要快，情绪要激昂，要在气势上压倒对方。D.自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。三、辩论1.辩论话题：电脑时代需要/不需要认真练字。2.确定辩论方：正方：电脑时代需要认真练字反方：电脑时代不需要认真练字3.收集能说明己方观点的材料。 下面的材料是正方的，还是反方的？请选一选。A.正方B．反方(1)新的书写工具已经可以代替传统的书写工具，我们要与时俱进，顺应时代发展。( )(2)中国的文字博大精深，书法是我国优秀的传统文化，也是一种艺术。作为中国人，我们有义务将祖国的文明发扬光大。( )(3)人们常说字如其人，一个人所写的字代表着他的形象，能从中看出他的品德修养。练好字能让人终身受益，练字还可以陶冶人的情操，磨炼人的意志。( )(4)写字是为了互相交流，有了电脑也可以互相交流，而且电脑打的字清晰美观，方便保存。( )4.开心辩论。正方：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________反方：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、听了这场辩论后，反思一下，有哪些地方可以做得更好？( )A.听出别人讲话中的矛盾或漏洞。B.边听边用笔记录，以免忘记。C.抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。 五、尝试再辩论【导学号4578367】辩题：互联网增进/疏远人们的感情正方：互联网拉近了人与人之间的距离，使“海内存知己，天涯若比邻”的美好愿望成为现实。反方：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 口语交际：辩论一、1.√ 2.× 3.√ 4.√二、C三、3.(1)B (2)A (3)A (4)B4．示例：正方：常常在电脑前打字，对眼睛有很大的伤害，而写字，只要把握好正确的姿势，就不会对眼睛造成伤害，而且电脑体积大，需要用电，不方便。反方：有了电脑，不需要花时间练习写字，因为科技在迅速发展，有了先进的工具，落后的就要摒弃。四、AC五、示例：首先，互联网具有虚假性，影响人与人之间的信任。其次，越来越多的“低头族”的出现，使得亲人、朋友的关系变得疏远。
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