首页 > 初中 > 物理 > 第六节合理利用机械能第1课时动能和势能课件（沪科版八下物理）
资料简介
第六节合理利用机械能第1课时动能和势能第十章机械与人
高挂在枝头的苹果疾驰的汽车拉伸变形的皮筋不同形式的能量导入新课
拉开的弓流动的水高举的重锤不同形式的能量导入新课
高举的重锤 能把地面 砸陷流动的水 能把石头冲走拉圆的弓 能把箭 弹射开物体能够对外做功高举的重锤流动的水拉圆的弓具有能量导入新课
1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能，机械能的概念。（重点）2.知道影响动能、重力势能大小的因素。（重点）学习目标导入新课
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。能量一讲授新课“能做功”可能“正在做功”可能“并未做功”能量是表示物体做功本领大小的物理量。能的单位:焦(J)
奔跑的动物运动的子弹飞驰的赛车宇宙中的星体动能二讲授新课
生活中还有哪些事例说明物体具有动能？物体由于运动而具有的能叫动能，运动的物体具有动能。滚滚而来的洪水能冲倒房屋球场上奔跑的运动员撞人飞翔的小鸟能撞毁飞机风吹动风车转动静止的物体不具有动能。讲授新课
动能大小与哪些因素有关呢？讲授新课实验探究：决定动能大小的因素
动能的大小可能与_______和______有关。微风吹过，树梢轻轻摇曳。狂风大作，树干折断。飞来的足球，人们敢用脚去踢。飞来的铅球，我们避让三分。质量速度讲授新课
1.让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？讲授新课
实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越______。快大讲授新课
2.改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？讲授新课
实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。结论：质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大。速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大。物体的动能与物体的质量和速度有关。质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。大大讲授新课
疑是银河落九天蹦极戏水者从高处飞速滑下打桩机将重锤举高势能三讲授新课
思考：小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快？因为他在滑梯顶时储存了能量。1.高处物体具有的能叫作重力势能。讲授新课
实验探究：影响物体重力势能大小的因素重力势能的大小与哪些因素有关？讲授新课
研究：观察：研究方法：转化法控制变量法对比法小桌陷入沙坑的深度重物的重力势能讲授新课
点击按钮观看结论：物体被举的高度越高，质量越大，它具有的重力势能就越多。讲授新课
球拍击打网球时，发生形变的球拍具有能量射箭运动员把弓拉弯，给弓储存了能量2.物体由于发生弹性形变而具有的能叫作弹性势能。讲授新课
结论：物体发生的形变越大，具有的弹性势能越大。点击按钮观看弹性势能的大小与哪些因素有关？讲授新课
一个物体具有的机械能是动能和势能之和。动能和势能统称为机械能。例如：一架在天上飞的飞机的动能是50000焦耳，重力势能为65000焦耳，那么总的机械能为(50000+65000)焦耳=115000焦耳。机械能四讲授新课
动能和势能能量物体能够对外做功，表示这个物体具有能量动能物体由于运动而具有的能影响因素：质量、速度势能重力势能弹性势能物体由于被举高而具有的能影响因素：质量、高度物体由于弹性形变而具有的能课堂小结机械能动能和势能统称为机械能
（1）只要是弹簧就具有弹性势能。（）（2）在高空飞行的小鸟，只具有动能。（）（3）速度大的物体动能一定大。（）（4）用细线挂在天花板上的物体，没有做功，但它也具有能量。（）（5）运动的物体一定具有动能。（）（6）二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。（）×××√√×1.判断题随堂训练
2.判断下列说法正确的是()A、速度大的球一定比速度小的球动能大B、同一辆车运动速度越大动能就越大C、子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大D、平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变B随堂训练
3.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有()A．动能B．重力势能C．弹性势能D．动能和重力势能D随堂训练
4.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（）A、动能变大，重力势能变大B、动能变小，重力势能变小C、动能不变，重力势能不变D、动能变小，重力势能变大D随堂训练
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