资料简介
第一节走进微观学习目标:1.知道物质是由分子和原子组成的。2.了解原子的核式模型。3.了解人类对物质结构的探索历程。学习过程:一、知识链接:1.收集信息通过上网、查阅图书等方式收集有关微观粒子的信息,课上与同学交流。2.预习记录通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:二、自主学习、合作探究:1.自然的尺度活动1:阅读教材第180页“自然的尺度”栏目中的内容,思考讨论:(1)目前,人类能观测到的最远的距离和最小的尺度各是多少?(2)宇宙万物,变化万千,大到天体,小到原子,它们的运动与组成,激发了一代代科学家孜孜不倦的观察和研究。那么,你有没有想过,我们这绚丽的世界到底是由什么组成的?2.物质的组成活动2:阅读教材第181页“物质的组成”栏目中的内容,完成下列问题:(1)古代人类对物质的组成有哪些说法?(2)1811年,意大利物理学家把能保持
物质化学性质不变的颗粒命名为“ ”。小试牛刀:物质是由或组成的3.微观粒子活动3:阅读教材第182页“微观粒子”栏目中的内容,然后完成下列问题:(1)填补表格中的空白:时间微观世界的科学发现19世纪初 1897年 1909年 20世纪初 20世纪60年代 20世纪中叶 (2)尝试绘制各微观粒子的结构示意图活动4:各小组将收集到的微观粒子的信息进行交流。三、质疑问难:四、整体建构:五、当堂检测:
1.物质是由_______________或_____________________组成的。分子是由________________组成的。2.1909年,卢瑟福提出了原子核式结构模型:原子是由属于原子中心的________________和绕核高速运动的__________________组成的。其中,前者带______________电,后者带_________________电。3.组成原子核的粒子是()A.质子和电子 B.中子和电子 C.电子和夸克 D.质子和中子4.下列粒子不带电的是()A.质子B.中子C.电子D.原子核六、课后达标题:A组:1.电子的发现者是英国物理学家()A.伦琴 B.卢瑟福 C.阿伏加德罗 D.汤姆生2.对宇宙和微观世界的描述中,不正确的说法是()A.地球是由物质组成的B.物质处于不停的运动中C.物质是由分子组成的D.分子是微观世界中的最小微粒B组:3.下面列举物理学家与其对物理学贡献对应不准确的是()A.牛顿——万有引力定律B.德漠克利特——原子C.汤姆生——地心说D.卢瑟福——原子核式模型4.19世纪末,汤姆逊发现了电子,将人们的视线引入到了原子的内部,由此,科学家们提出了多种关于原子结构的模型。通过学习,你认为原子结构与下列事物结构最接近的是()A.西红柿 B.西瓜 C.面包 D.太阳系C组:5.关于原子结构的说法错误的是A.物质由分子组成,分子由原子组成B.原子保持物质原来的性质C.原子由位于原子中心的原子核和核外电子组成D.原子核由质子和中子组成
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