资料简介
10.5图形的全等,学习目标1.理解全等图形的定义.2.探究全等图形的性质与判定.(难点)3.从全等图形的判定到全等三角形的判定.(重点),导入新课情境引入思考:从这组图中,你看出了什么?每组图形中的每个图形的形状、大小都一样为什么?还有其他的规律吗?,讲授新课全等图形的相关概念一观察与思考,知识要点全等图形的定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形.,想一想:观察下面两组图形,它们是不是全等图形?为什么?与同伴进行交流。两个图形形状相同,但大小不同;两个图形面积相同,但形状不同。它们不能重合,不是全等图形注意:全等图形的特征是完全重合.,问题:如果两个图形全等,它们的形状与大小一定相吗?全等图形的形状与大小都相同.知识要点1.两个能够完全重合的图形称为全等图形。2.图形经过翻折、旋转或平移这三种基本的变换,前后两个图形是全等图形。3.两个全等图形经过翻折、旋转或平移这三种基本的变换后一定能够完全重合。,思考:观察下图中的两对多边形,其中的一个可以经过怎样的变换和另一个图形重合?概念:上面的两对多边形都是全等图形,也称为全等多边形.两个全等的多边形,经过变换而重合,相互重合的顶点叫做对应顶点,相互重合的边叫做对应边,相互重合的角叫做对应角.,全等图形的性质二ABCDEA1B1C1D1E1五边形ABCDE五边形A1B1C1D1E1对应边试一试:找出下面全等多边形的等量关系ABA1B1BCB1C1CDC1D1DED1E1EAE1A1=====对应角∠A∠A1∠B∠B1∠D=∠D1∠E∠E1===∠C=∠C'此符号表示全等,读作“全等于”.,全等多边形的性质:全等多边形的对应边、对应角分别相等.全等多边形的判定方法:如果两个多边形的边、角分别对应相等,那么这两个多边形全等.全等三角形的性质:全等三角形的对应边、对应角分别相等.全等三角形的判定方法:如果两个三角形的边、角分别对应相等,那么这两个三角形全等.归纳总结,练一练:(1)如果△ABC≌△DEF,那么你可以得到:(2)如果具备:∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F。ABCDEFAB=DE,BC=EF,∠B=∠E那么可以得出△ABC≌△DEF.AB=DE,BC=EF,AC=DF;,ABCDEF例:如图,△ABC沿着BC的方向平移至△DEF,∠A=80°,∠B=60°,求∠F的度数.解:由图形平移的特征,可知△ABC与△DEF的形状和大小相同,即:△ABC≌△DEF∴∠D=∠A=80°同理∠DEF=∠B=60°.又∵∠D+∠DEF+∠F=180°∴∠F=180°-∠D-∠DEF=40°典例精析,当堂练习1.如图,已知△ABC和△DCB全等,AB和DC是对应边,BC是公共边,说出这两个全等三角形的其他对应边和对应角以及对应顶点.BDAC对应边:AB对应DC,AC对应DB,BC对应CB对应角:∠A对应∠D,∠ABC对应∠DCB,∠ACB对应DBC对应顶点:A对应D,C对应B,B对应C,2.已知△ABC≌△DEF,△ABC的周长是40cm,AB=10cm,BC=16cm,求DF的长度。解:∵△ABC≌△DEF(已知)∴AC=DF。(全等三角形的对应边等)∵△ABC的周长是40cm,AB=10cm,BC=16cm,(已知)∴AC=40-10-16=14(cm),∴DF=14cm.ABCDEF,课堂小结全等图形概念对应点、对应角、对应边性质对应角相等,对应边相等全等三角形性质:对应边、角分别相等.判定方法:边、角分别对应相等,则三角形全等.
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