资料简介
统编版语文小学三年级下册第四单元测试题（一）（适用课文：《花钟》《蜜蜂》《小虾》）（时间：90分钟分值：100分）一、精彩字词家。（27分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）小弟弟的后背（bēibèi）上，背（bēibèi）着一只可爱的小花猫。（2）因为屋子里非常闷（mēnmèn）热，大家心里非常烦闷（mēnmèn）。2.读拼音，写汉字。（12分）（1）通过jiǎnchá()，有十五只以上的mìfēnɡ()能准què()无wù()的回到家。(2)有的花非常娇嫩，强烈的阳光就能把它zhuóshānɡ()，失去fēnfānɡ()。(3)我刚kuà()进家门，看见一位mò()生的阿姨在等我。3.比一比，再组词。（5分）燥（）陌（）搏（）腹（）吻（）躁（）组（）博（）复（）勿（）4.选词填空。（2分）推断推测（1）在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不到家了。（2）正确地分析事物的历史和现状，才有可能（）它的发展变化。5.给下面的词语找反义词。（4分）超常（）陌生（）逆风（）遥远（）二、快乐句子站。（13分）1.补充句子。（4分）独怜幽草涧边生，。春潮带雨晚来急，。2.照样子，写句子。（9分）（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。，无论，总。 （2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。不是，而是。（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。尽管，但。三、幸福课文吧。（15分）1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。（1）从“听说”一次我知道（）。（2分）（2）从选文中我知道（）。（2分）2.读片段，文章后面的练习。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……（1）鲜花盛开的美丽可以用四字词语、和来形容。（6分）（2）给加点词选择正确的答案。（2分）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。A.“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。B.“左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。（3）让我们也认真观察身边的话在什么时间开放，写一写。（3分）四、多彩阅读林。（15分）荆赞①我爱游西山，尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区，便有一股醉人的香气扑面而 来。这香气来自哪里？只要你稍加注意，就会发现它来自一种并不引人注目的灌木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉，每次游山归来，荆的余香总是缭绕不散。②荆，不但给人以香，还给人以甜。炎夏，正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香，招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节，蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳，香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的（甲）________________，可也不能忘记荆花的（乙）_______________啊！③荆，可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧，可以用来编篓。它的籽可以入药，主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子，也是制造蚊香的一种主要原料呢！④荆，具有顽强的生命力。它见缝插针，悬崖陡坡，山巅谷底，都有它的立足之地。它不怕晒，不畏寒，不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃，代代繁衍，在数量上，它也占了山区灌木中的大半。⑤荆，是很有一点精神的。它不用人播种，不用人浇水，不用人施肥，不用人剪枝，却给人以香甜，以枝叶，以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗？1.第②段有两个空，请选择恰当的词语，将字母填入下面（甲）（乙）两处的横线上。（2分）A.功劳B.劳累C.功能D.辛苦2.第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句？用横线在原文上将这一完整的句子画出来。（2分）3.本文第②段和第③段分别写了荆_______________和______________的特点。（4分）4.用波浪线在原文上画出第④段的中心句。（2分）5.本文结尾一句运用了什么句式？用自己的话说出这句话的本来的意思。（2分）6.这篇文章歌颂了荆的什么精神？根据文章中心，选择理解最准确、最深刻的一项，将它的字母写在括号内。（3分）A.荆的精神是给人以香甜、美好的东西B.荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神C.荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力D.荆的精神是一种要求人的很少，却为人类奉献自己的一切的精神五、开心交际厅。（5分） 谈一谈我们人类应如何保护小动物呢？六、开心作文屋。（25分）你做过什么实验？向大家介绍一下你做的一个实验。注意把实验的经过写清楚。参考答案：一、1.（1）bèibēi（2）mēnmèn2.检查蜜蜂确误灼伤芬芳跨陌3.略。4.推测推断5.平常熟悉顺风附近二、1.上有黄鹂深树鸣野渡无人舟自横2.提示：符合力矩特点，句子通顺即可。三、1.（1）②（2）②2.（1）一年有春夏秋冬四个季节。（2）有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。四、1.甲D乙A2.荆的枝条挺拔，枝叶茂密，它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。3.给人以甜和浑身是宝4.荆，具有顽强的生命力5.反问句，荆的这种精神值得我们礼赞6.D五、略。六、略。统编版语文小学三年级下册第四单元测试题（二）（适用课文：《花钟》《蜜蜂》《小虾》）（时间：90分钟分值：100分）一、用“ ”画出每组词语中的错别字,并将正确的汉字写在后面的括号里。 1.芬芳 强壮 组合 寿命 路涂 ( )2.昆虫 展示 修建 辩认 阻力 ( )3.蜜峰 跨进 包括 检查 准确 ( )4.复苏 陌生 内向 失误 大慨 ( )二、花谜。(根据谜面猜花的名字,写在后面的括号里)1.日暮方闻芝兰味。( ) 2.爆竹声中送旧岁。( )3.鱼美人。( )4.牛郎放牧。( )5.替父从军。( )三、按先后,排顺序。1.国庆节 儿童节 妇女节 教师节 元旦 劳动节2.下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午3.检查蜂窝 捉蜜蜂 做记号 放入纸袋 放飞四、先把词语补充完整,再任选一个词语造句。争( )斗( ) 芬芳( )( ) ( )心观( )( )然( )放昙花( )( )准确( )( )确确( )( )荡( )荡( )通体( )( )五、选择恰当的词语,填在括号里。1.比一比,再选词填空。适合 适宜(1)深夜气温过低,开花也不( )。(2)这本书的内容浅显易懂,非常( )做孩子的启蒙教材。辨认 辨别(3)我们应该培养自己( )是非的能力。(4)雾越来越大,周围一片白茫茫的,令人无法( )方向。推测 推断(5)故事才讲了一半,他已经( )出了结局。(6)根据已有的证据,警察( )他有罪。2.选择合适的关联词语填空。要是……就…… 不是……而是…… 有的……有的……(1)蜜蜂辨认方向靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。(2)昙花( )在白天开花,( )有被灼伤的危险。(3)小虾( )互相追逐,( )紧贴住缸壁。六、按要求写句子。 1.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(改为陈述句)2.植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改为“被”字句)3.《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。(修改病句)4.例:昙花在九点左右开放。昙花在九点左右含笑一现。小草在微风中轻轻摇摆。(照样子,改写句子)七、写出下面句子运用的修辞手法。1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来……( )( )2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。( )3.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?( )八、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。1.“花钟”的意思是花朵很漂亮,形状像钟面一样。( )2.一天之内,不同的花开放时间不同。《花钟》一课记录了9种花在一天中的不同时段相继开放。( )3.白天阳光强,气温高,如果昙花白天开花,就会有被灼伤的危险,所以在深夜开放。( )4.法布尔认为蜜蜂能够辨认方向靠的是它们超常的记忆力。( )5.法布尔的实验结果是:二十只左右的蜜蜂全都准确无误地回到了家。( )九、阅读理解。(一)课内阅读。蜜蜂(节选)一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷(mènmēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jījǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?在回家的路上,我推(侧测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨挎)进家门,小女儿就冲 (chòngchōnɡ)过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”1.在选文的括号内选择正确的读音或汉字,用“√”标出。2.给选文中画线的句子换一种说法,但不能改变句子的意思。3.“我”认为蜜蜂可能找不到家的原因有三个,分别是:(1) ; (2) ; (3) 。 4.蜜蜂飞回来了,小女儿十分 ,可以从 这些地方看出来。 (二)课外阅读。太 阳 花我喜欢太阳花,它是开在夏天的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别,小而厚,叶子表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是俏丽小巧,真讨人喜欢。我喜欢太阳花,不只因为它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。1.从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个字,并写下来。( ) ( ) ( )2.短文先写太阳花的 ,再写太阳花的 ,最后写太阳花的 。 3.短文的开头和结尾是 的关系。 4.太阳花的茎、叶子、花朵分别有什么特点?5.作者为什么喜欢太阳花?十、习作。同学们,你在日常生活中做过什么小实验?向大家介绍一下吧。仔细观察实验过程, 并按照实验顺序写一写。注意语句要通顺,意思要连贯,条理要清晰,字数350字左右。参考答案一、1.涂(途) 2.辩(辨) 3.峰(蜂) 4.慨(概)二、1.夜来香 2.迎春花 3.水仙花4.牵牛花 5.木兰花三、1.元旦 妇女节 劳动节 儿童节教师节 国庆节2.凌晨 早上 晌午 下午 黄昏午夜3.捉蜜蜂 放入纸袋 做记号放飞 检查蜂窝四、奇艳 迷人 留察 欣怒 一现无误 实实 来去 透明示例:这个地方的人们都喜欢养茶花,花期一到,各种各样的茶花争奇斗艳,美丽极了。五、1.(1)适宜 (2)适合 (3)辨别 (4)辨认 (5)推测 (6)推断2.(1)不是 而是 (2)要是 就(3)有的 有的六、1.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这很有趣。2.花圃被植物学家修建得像钟面一样。3.去掉“的作者”或者“写的”。4.小草在微风中扭动腰肢。七、1.拟人 排比 2.设问 3.反问八、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.×九、(一)1.mēn√ jī√ 测√ 跨√chōnɡ√2.我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。3.(1)“我”把蜜蜂放在了纸袋里,它们不可能凭记忆辨认方向(2)放飞蜜蜂的地方离家很遥远(3)那天刮着狂风,蜜蜂飞得很低4.激动 “冲过来”“脸红红的”“高声喊道”(二)1.似 若 像2.茎 叶子 花朵3.首尾呼应4.茎:有红色的,有绿色的,很嫩。叶子:小而厚,表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。花朵:颜色格外鲜艳,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是俏丽小巧。 5.因为它不但颜色鲜艳,而且有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,总是蓬蓬勃勃的,一枝小小的茎插在泥土里,不久就会生根开花。十、略。
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