第05课《鸿门宴》课件

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第05课《鸿门宴》课件

2022-04-27 19:59:06
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鸿门宴司马迁鸿门宴鸿门宴司马迁司马迁作者作品背景介绍情节分析人物分析基础知识课文小结《史记》作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。大家，谈谈对司马迁的认识？ 1、翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。2、刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。3、世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。欧阳修司马迁杜甫下列诗句，哪一句是评价司马迁的？《史记》二十四史中的第一部中国第一部纪传体通史史家之绝唱，无韵之离骚意即它既是史学巨著，又是文学巨著。《史记》全书一百三十篇，包括、、、、、共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史。十二本纪三十世家七十列传十表八书本纪:叙述历代帝王的历史世家:叙述贵族王侯的历史列传:历代诸侯之外名官名人的事迹表：各个历史时期的简单大事记书：记载典章制度，天文地理关于“鸿门宴”的背景秦末，项羽、刘邦先后起兵反秦。项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。楚怀王曾与诸将相约，谁先入关，就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力，刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。刘邦攻下咸阳后，遣将把守函谷关，欲称关中王。项羽听说后立即破关直抵新丰鸿门。鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯主要人物关系概述鸿门宴的经过，并给每个情节拟一个小标题。（什么人做什么事）项羽接曹无伤密报，当即“大怒”。他为什么大怒，其中包含了哪些内容？①矛盾焦点：天下虽大，“王”只一个②力量对比：项40万，刘10万③功劳：秦军主力是项羽消灭的④家世：项，楚王后裔；刘，泗水亭长。体现了项羽唯我独尊的性格，急躁。第一段重点字词1.沛公军霸上2.沛公欲王关中3.旦日飨士卒4.妇女无所幸名词作动词驻扎名词作动词称王犒劳君主宠爱女子第一段无伤告密第一段范增说羽 “请往谓项伯”，这里省略了宾语，那么到底是，请你（沛公），我（良），还是我们去跟项伯说呢？良“项伯杀人，臣活之。”，这里的之指谁？项伯第二段重点字词1、素善留侯张良：2、项伯乃夜驰之沛公军,私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去3、亡去不义，不可不语4、为之奈何?5、谁为大王为此计者?6、君安与项伯有故7、与臣游，项伯杀人，臣活之一向与张良友善往亡：逃走语：告诉怎样对付这件事呢？wèi介词，替、给wéi动词，谋划安：怎么故：交情使……活命第二段重点字词8、孰与君少长?9、吾得兄事之10、约为婚姻11、籍吏民，封府库12、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也13、旦日不可不蚤自来谢项王14、不如因善遇之固定结构跟……比，谁更……用侍奉兄长的礼节对待他亲家造册登记意外的变故明天早道歉因：趁着（机会）善遇之：优待他第二段项伯私见张良第二段刘邦定策第二段项王许诺第三段重点字词1、沛公旦日从百余骑来见项王2、然不自意先入关破秦3、范增数目项王4、若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏5、常以身翼蔽沛公从：率领骑：人马意：料想数：屡次多次目：递眼色翼蔽：遮护若属：你们这些人第三段刘邦谢罪第三段范增示意第三段项庄舞剑第四段重点字词1、披帷西向立，瞋目视项王，头发上指2、拔剑切而啖之3、臣死且不避4、刑人如恐不胜5、先破秦入咸阳者王之6、窃为大王不取也7、项王未有以应8、沛公起如厕，因招樊哙出披：分开上：名词作状语向上啖：吃且：尚且刑：用刑如：像是胜：尽王：封王窃为：私意认为未有：没有什么话以：来如厕：上厕所因：趁机第四段张良召哙第四段樊哙闯帐后三段重点字词1、何辞为?2、大王来何操?3、会其怒，不敢献4、道芷阳间行5、度我至军中，公乃入6、沛公不胜杯杓7、沛公安在?8、大王有意督过之9、吾属今为之虏矣何必告辞为：用于句末，表反问操何操：拿会：恰逢道：取道间：秘密地度：估计乃：才胜：承受沛公在安？安：哪里督过：责备、罚责为：被后三段沛公脱险后三段刘邦除奸叙事叙事清晰，有起伏在这篇文章中，你觉得最紧张的地方在哪？宴会前幕后活动（开端）宴会中明争暗斗（发展、高潮）宴会后脱身除患（结束）宴会前幕后活动无伤告密亚父定计项伯夜访刘邦定策项王许诺刘邦谢罪—项羽留饮范增示意—项羽不应项庄舞剑—项伯翼蔽张良召哙—樊哙闯帐义责项羽—项无以应宴会中—明争暗斗（内部矛盾项由主动变被动）（团结一致刘由被动变主动）沛公脱险张良留谢项王受璧范增愤骂刘邦锄奸宴会后——脱身除患关于鸿门宴上的坐次关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。东向尊位南向次位西向侍座北向第二次为文中众多人物中，最能引起你兴趣的是哪一个人物，为什么？阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯主要人物关系分析人物的典型性格张良范增樊哙刘邦项羽刘邦：圆滑机警，能言善辩。多谋善断。极其机变的所谓成功人物项羽：光明磊落，坦率粗豪，自大轻敌，寡谋轻信，优柔寡断，有勇少谋。失败英雄张良：老练多谋。范增：老谋深算。樊哙：忠勇豪爽。人物作者善于运用对比手法,在矛盾斗争中突显人物性格。主帅项羽与刘邦谋士范增与张良部将项庄与樊哙内奸项伯与曹无伤刘邦与项羽的对比对待汉奸，刘立诛，项无觉对待信使，刘警惕“君安与项伯有故”，项没有顾及。对待盘问，哪怕是自己的谋臣，也该说的说，不该说的不说。而项羽和盘托出，毫无保留。张良与范增的对比都是多谋善断但张静心部署、周密安排，运筹帷幄，决胜千里。范不了解项羽也不自知。擅自安排项庄舞剑，骂项羽“竖子不足与谋”。仅从这场宴会看，项羽失败的原因是什么？①项羽缺乏审时度势的能力，在政治上毫不敏感。他不处理泄露计划的项伯，不信任范增，甚至轻易挑明了自己的暗探曹无伤。②项羽缺乏处理复杂关系的能力——过于重义③项羽缺乏独自决断的能力许多人认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失去天下。你同意这个看法吗？中国古人的主流思想式是推崇线性的，认为所有事只能在一条线上进退。有一条贯穿一切的线。修各种编年体史。古代印度人认为，时间是一把不断砍掉一切的大刀，过去了，就消失了。古印度没有严格意义的历史书。但大家能接受平行宇宙吗？刘邦逃回营地后，项羽以盟主的资格，分封十八个王侯。刘邦被封为汉王，项羽自己则称为西楚霸王。这又恢复了封建割据的状态，不久，认为分封不公的将领发生变乱，刘邦趁机重新占领关中，并出兵进击项羽。几年的战斗，项羽常常战胜。但刘邦善于用人、得民心，又有关中作为根据地，最终转败为胜，在垓下一战，项羽兵败被围，在四面楚歌声中突围而出，至乌江自刎。刘邦统一天下，成为汉朝开国皇帝。关于《鸿门宴》后的历史刘邦曰：“夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外，吾不及子房；镇国家、抚百姓、给馈饷、不绝粮道，吾不及萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不及韩信。此三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以有天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。” 项羽和刘邦谁是英雄？（联系《鸿门宴》）西楚霸王项羽汉高祖刘邦垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。——《史记•项羽本纪》高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！”——《史记•高祖本纪》作者的观点作者的观点司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。作者的观点作者的观点夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！——《史记•项羽本纪》项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。乌江亭长谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。后世的评价杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。毛泽东的评价人民解放军占领南京毛泽东宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。毛泽东：刘邦是封建皇帝里面最厉害的一个。二十世纪的史学大师汤恩比评论：人类史上最有远见、对后世影响最大的两位政治人物，一位是开创罗马帝国的凯撒，另一位便是创建大汉文明的汉高祖刘邦。凯撒开创的罗马帝国旋即而亡，而刘邦却开创了长达400多年的大汉文明.........未来统一世界者应该是具有刘邦思想的人物。我说：在以成败论英雄的中国社会，怎能少掉项羽这样的英雄！他的失败让人感受到的不是悲哀，而是悲壮！文言基础知识归纳通假字古今异义一词多义词类活用特殊句式一、通假字成五采具告以事距关,毋内诸侯张良出,要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也文言基础知识归纳旦日不可不蚤自来谢项王令将军与臣有郤因击沛公于坐彩俱拒纳邀背早隙座二、古今异义.沛公居山东时约为婚姻备他盗之出入与非常也将军战河北,臣战河南如今人方位刀俎,我为鱼肉文言基础知识归纳古：函谷关以东的地区今：山东省古：儿女亲家今：夫妻关系古：意外的变故今：十分，程度副词古：黄河以北今：河北省古：鱼和肉今：鱼的肉三、一词多义妇女无所幸幸故幸来告良则吾斯役之不幸沛公军霸上军为击破沛公军于是张良至军门见樊哙谨使臣良奉白璧一双奉再拜奉大将军足下为宫室之美、妻妾之奉玉斗一双斗外连衡而斗诸侯各抱地势，钩心斗角吾属今为之虏矣今今有一人，入人园圃是古非今卮酒安足辞辞未辞也大礼不辞小让项伯东向坐置之坐上停车坐爱风林晚坐而待毙坐吾属今为之虏矣属予作文以记之司命之所属也衡少善属文属宠爱、宠幸幸亏幸运驻扎军队军营推辞告辞、告别讲究、计较将要如果现在酒器使…斗接合捧着进献侍奉坐着座位因为坐守类、们嘱托掌管撰写重要实词三、一词多义杀人如不能举如沛公起如厕固不如也故谴将守关者君安与项伯有故故故幸来告良两狼并驱如故扶苏以数谏故沛公不胜杯杓是故百战百胜，善之善者也予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖胜友如云胜如同、好比去、前往比得上特意旧交情所以原来缘故经得起胜利、战胜优美的有才智、高明的重要实词重要虚词1.为①旦日飨士卒，为击破沛公军②臣为韩王送沛公③谁为大王为此计者④君为我呼入，吾得兄事之⑤窃为大王不取也⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？⑦若属皆且为所虏⑧吾属今为之虏矣替替替；献出替认为表被动表被动表疑问语气三、一词多义重要虚词2.而①今人有大功而击之，不义也②臣与将军戮力而攻秦③立而饮之④拔剑切而啖之⑤劳苦而功高如此，未有封侯之赏表转折表修饰表修饰表顺承表并列重要虚词3.因①不如因善遇之②项王即日因留沛公与饮③请以剑舞，因击沛公于坐④沛公起如厕，因招樊哙出趁机于是、就趁机趁机重要虚词4.以①私见张良，具告以事②举所佩玉玦以示之者三③常以身翼蔽沛公④还军霸上，以待大王来把来用来、表目的重要虚词5.之①项伯乃夜驰之沛公军②备他盗之出入与非常也③愿伯具言臣之不敢倍德也。到消独消独 1、古之人不余欺也。《石钟山记》2、大王来何操?《鸿门宴》3、沛公安在?《鸿门宴》4、微斯人，吾谁与归?《岳阳楼记》5、不然，籍何以至此?《鸿门宴》6、夫晋,何厌之有?《烛之武退秦师》7、惟利是图马首是瞻１、否定句中，代词作宾语２、疑问句中，疑问代词作宾语（谁、何、安……）３、用“之”或“是”把宾语提前四、词类活用(一)名词用作状语项伯乃夜驰之沛公吾得兄事之头发上指常以身翼蔽沛公道芷阳间行间至军中文言基础知识归纳(二)名词、形容词用作动词沛公军霸上沛公欲王关中素善留侯张良秦地可尽王也籍吏民,封府库范增数目项王道芷阳间行刑人如恐不胜在夜里像对待兄长一样向上像翅膀一样秘密地从小路走驻扎称王友善/交好称王/统治登记递眼色取道用刑文言基础知识归纳（三）动词、形容词用作名词君安与项伯有故此其志不在小四、词类活用（四）使动用法项伯杀人，臣活之沛公旦日从百余骑来见项王拔剑撞而破之先破秦入咸阳者王之交情小的方面使……活使……跟从使……破使……为王五、特殊句式（一)判断句亚父者,范增也沛公之参乘樊哙者也夺项王天下者必沛公也此天子气也此沛公左司马曹无伤言之如今人方为刀俎,我为鱼肉文言基础知识归纳亚父就是范增是沛公的陪乘（警卫）樊哙夺取项王天下的必定是沛公这是天子的运气呀这是沛公左司马曹无伤说的现在人家说刀和砧板，我们正是鱼和肉五、特殊句式文言基础知识归纳（二)被动句不者,若属皆且为所虏吾属今为之虏矣否者，你们这些人都将要被他俘虏我们这些人现在就被他俘虏了五、特殊句式（三）倒装句1.动宾倒装宾语前置籍何以至此今日之事何如客何为者沛公安在大王来何操2.介词结构后置状语后置句具告以事长于臣文言基础知识归纳以何我们怎么会到这种地步如何现在的情况怎么样？为何来的人是干什么的？在安沛公在哪里？操何大王来时带了什么礼物以事具告把事情全部告诉了张良于臣长他比我大五、特殊句式(四)省略句沛公军(于)霸上沛公居(于)山东时欲呼张良与(之)俱去若入前为(之)寿（五）固定句式孰与君少长军中无以为乐文言基础知识归纳沛公驻扎在霸上沛公在崤山以东地区的时候想叫张良和他一起离开你进去上前为他们敬酒他跟您（相比），谁小谁大军中没有什么用来娱乐查看更多

第05课 《鸿门宴》课件

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