首页 > 小学 > 语文 > 部编版四年级下册语文 28 海的女儿课件
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部编版四年级下册28、海的女儿 新知导入在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像，它只是一个普通的女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她没有腿，只有一条鱼尾。原来她是人鱼——“海的女儿”，是丹麦作家安徒生所写的一篇童话中的主人公。丹麦人民就是以这种方式来表达对安徒生的崇敬。 全书简介《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》，首次出版于1837年。该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。《海的女儿》全书简介 作者介绍安徒生，全名汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805－1875）生于欧登塞城，丹麦作家，丹麦著名童话作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。共写了168篇童话和故事。他的作品被译成80多种语言和文字。 初识课文自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。 生字学习矢蔚硫鲸抚昵恰shǐwèiliújīnɡfǔnìqià 生字组词失蔚抚硫鲸昵恰我会组词蔚蓝蔚然抚摸抚慰失落失望鲸吞鲸鱼昵称亲昵恰当恰恰硫磺硫酸 词语认读玻璃菊花柔软砌成珊瑚装饰管理柔嫩光滑漫长琥珀光焰花坛闪烁洁白 字词学习shèngchéng盛年轻气盛盛满水 字词学习冠guānguàn冠冕堂皇皇冠 菊科矢车菊属一年生或二年生草本植物，高可达70厘米，花果期2-8月。词语释义矢车菊：锚一般指船锚，铁制的停船器具，用铁链连在船上，把锚抛在水底，可以使船停稳。锚： 软体动物，有两个贝壳，一个小而平，另一个大而隆起，壳的表面凹凸不平。牡蛎：词语释义 词语释义珊瑚：指由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成的东西，状如树枝，多为红色，也有白色或黑色的。 蔚蓝：用来形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。抚摸：用手指轻轻触摸，来回移动。词语释义 耀眼——奇异——称赞——深思——装载——近义词闪耀奇特夸赞思考承载 反义词耀眼——奇异——称赞——深思——装载——微弱普通批评浅虑卸下 新知讲解再读课文1、读课文并思考：本课讲了一件什么事？2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。 课文讲了一件什么事？新知讲解文章讲述了最年幼人鱼公主喜欢听老祖母讲人类世界的故事，她非常向往人类的世界，最后老祖母答应她，等她满了15岁，就准许她浮到水面上去，看一看外面人类的世界。 新知讲解介绍神奇的海底世界。小人鱼公主和她的家人在海底下生活。小人鱼公主对人类的世界非常好奇，渴望到人类世界去看一看。一、（1~2）：二、（3~6）：四、（7~11）：试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。 新知讲解在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。该句运用了哪种修辞？作用是？比喻写出了海水蔚蓝、清澈的样子。 新知讲解然而它是很深很深，深得任何锚链都达不到底。该句运用了哪种修辞？作用是？夸张写出了大海很深，海底的人住的很隐蔽。 读第二自然段，看看海底都有什么事物？新知讲解不过人，们千万不要以为那儿只是一片铺满了白沙的海底。不是的，那儿生长着最奇异的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。 新知讲解鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。海底美丽的景色，各种植物和游鱼。 新知讲解海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳。海底除了动植物还有什么呢？介绍了富丽堂皇的海底宫殿 读3--6自然段，鱼人公主和她的家人在海底的生活是怎样的？新知讲解她是一个聪明的女人，可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世，因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎--其余的显贵只能每人戴上半打。半打：一打是十二个，则半打为六个。这段话写出了海王老母亲的骄傲，不可一世的性格特点。 新知讲解除此以外，她是值得大大的称赞的，特别是因为她非常爱那些小小的海公主--她的孙女们。虽然海王老母亲很高傲、不可一世。但却很爱护海公主们。 新知讲解她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。对人鱼公主的描写运用了哪种修辞？有什么作用？比喻对人鱼公主外貌的夸赞，使人物更加生动形象，真是一位美丽的公主。 新知讲解她们可以把漫长的日子消磨在王宫里，在墙上长着鲜花的大厅里。“漫长”“消磨”让你体会到了什么？“漫长的日子”说明人鱼们的寿命很长，“消磨”突出了人鱼们的日子很无聊、乏味。 新知讲解树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。地上去全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出的火焰。在那儿，处处都闪烁着一种奇异的蓝色光彩。这句话运用了哪种修辞，有什么作用？比喻体现了海底花园的绚丽多彩。 新知讲解可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候，她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。“像太阳一样红的花”和“一个美丽的大理石像”，表现了最年幼的公主对水面上的世界的好奇与渴望之情。她只能借象征水面上的世界的事物满足自己内心的渴望与期待。 新知讲解读7～11段，看看小公主心中有怎样的愿望呢？她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。这是本段的中心句。 新知讲解她为什么喜欢听人类世界的故事？找到文中的句子读一读。特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟。 水面上的世界的景物与海底的景物的对比，表现了最年幼的公主对人类世界的喜爱与好奇。地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。新知讲解 新知讲解“等你满了十五岁，”老祖母说，“我就准许你浮到水面上去。那时你可以坐在月光底下的石头上面，看巨大的船只从你身边驶过。你也可以看到树林和城市。”小公主要等到15岁以后才可以到海面上去看看。小人鱼公主能够出去看看人类的世界吗？ 新知讲解她最大的姐姐就要满十五岁了。可是其余的呢——她们一个比一个小一岁。因此，小公主还要足足地等五个年头才能从海底浮上来，来看看我们的世界。并不能很快出去。“足足”说明小公主要等的时间很长。小人鱼公主能够很快出去吗？为什么？ 新知讲解解释说明表现了人鱼公主们非常想要了解人类的世界。每一位公主都答应大家说，她要把她第一天所看到和发现的东西讲给大家听，因为她们的老祖母所讲的确实不太够——她们希望了解的东西真不知有多少！“——”起什么作用？ 她们谁也没有像年幼的那位妹妹渴望得厉害，而她恰恰要等待得最久，同时她是那么地沉默和富于深思。新知讲解最小的人鱼公主对人类的世界非常的向往，渴望早日到人类世界去看一看。从这句话中可以看出什么? 新知讲解不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。写出了小鱼人公主盼望早日到15岁，早日看到水面上世界的渴望之情。不知道有多少个夜晚 新知讲解现在，那位最大的公主已经到了十五岁，可以浮到水面上去了。这是文章的结尾部分，在文中有什么作用呢？激发读者的阅读兴趣，让人忍不住想要知道后边的故事，想要继续读下去。 最大的公主已经到了十五岁，可以浮到水面上去了。五年之后，小人鱼公主出去了吗？来到人类的世界又发生了哪些事情呢？课后同学们可以找到原著读一读，试着互相讲一讲后边的故事吧！新知讲解 小人鱼公主具有哪些性格特点呢？美丽纯真善良向往水面上的世界新知讲解 主题归纳课文写了深海之底，海王一家在海底生活的情景，其中最小的人鱼公主非常向往人类的世界，渴望到人类世界去看一看。文章塑造了最小的人鱼公主美丽、纯真、善良、向往水面上的世界的美好形象。 板书设计
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