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15真理诞生于一百个问号之后部编版六年级语文·下册
真理是什么？新课引入真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。
叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。作者简介
诞生 纵观 敏锐花圃推理锲而不舍无独有偶 打破砂锅问到底华罗庚dànpǔqièshāhuàgēng会认的字
想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。新课讲解
第一件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。第三件写的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家，从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。新课讲解第二件写的是德国气象学家魏格纳偶尔发现地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起，并结合米歇尔逊的发现，系统整理出了“大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。课文主要写了三件事
这几个事例中的主人公分别是谁？他们又是从什么现象中看出问题？又是怎样探索的呢？最后找到了什么真理？请同学们带着问题再读课文。新课讲解
人物发现现象不断发问（？）找到真理（！）波义耳盐酸会使紫罗兰花瓣变红。紫罗兰中的什么成分遇盐酸会变红？发明了酸碱试纸。阿瑟林斯基儿子睡觉时眼珠突然转动眼珠转动会不会与做梦有关？睡者眼珠转动时表示在做梦新课讲解魏格纳大陆边缘吻合同一物种蚯蚓大陆漂移学说
紫罗兰的变色大陆漂移学说睡觉时眼珠的转动再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？新课讲解
三个故事都是讲生活中偶然发现的问题；三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。共同点：新课讲解
发现问题研究问题解决问题新课讲解
这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。这三个故事告诉我们只有善于从细小的司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理。因为“真理诞生于一百个问号之后”。新课讲解
说最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。新课讲解
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。新课讲解
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只会给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“善于独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。新课讲解
追根溯源求真理锲而不舍得真知真理诞生于一百个问号之后石蕊纸的发现大陆漂移学问睡觉时眼珠的发现提出观点真理诞生于一百个问号之后1证明观点2～6总结观点见微知著不断探索7～8抓住问题反复试验反复研究结构梳理
1.学习了这篇课文，你有什么收获？2.这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同？收获：只要善于观察。不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。这篇课文围绕着“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，列举具体事实加以证明。这样的文章叫作论说文，也叫作议论文，不同于我们经常阅读的记叙文。主题概括
鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。拓展延伸
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