资料简介
义务教育冀教版三年级下册小数的初步认识第六单元第2课时长度与小数
新课导入拿出自己的铅笔，先估计有多长，再测量出来。
探究新知把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。长1米9分米5厘米长2米60厘米宽1分米8厘米
长1米9分米5厘米长2米60厘米宽1分米8厘米米分米厘米11.995511880.6分米22.60这个“0”可以不写。
说一说：你在哪里见到过小数，能说出它们表示的意思吗？限高牌上有小数……
视力表上有小数。饮料瓶上有小数。
试一试(教材P52)把自己的身高写成以“米”为单位的数。（自己写一写）
练一练(教材P53T1)1.测量教室门的宽、黑板的长和课桌的高，用小数表示，并读出来。宽（）米长（）米高（）米（先估计一下，再量）
天安门广场人民英雄纪念碑，高37.94米。(教材P53T2)2.读出下面的小数。37.94读作：三十七点九四10.4读作：十点四我国的“天宫”一号空间实验室，全长10.4米，重8.5吨。8.5读作：八点五
(教材P53T3)3.把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。学校每个星期一升起的国旗，长1米9分米2厘米，宽1米2分米8厘米。1.92米1.28米
杨利伟在“神舟”五号飞船上展示的国旗，长15厘米，宽10厘米。0.15米0.10米（或0.1米）
课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?
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