资料简介
第二单元5.鲁滨逊漂流记(节选)【教学内容】教科书P18~24内容。【教学目标】1.学习15个生字,理解文章词语。2.阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。3.关注人物命运,体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。4.激发学生阅读原著的愿望。【教学重点】了解名著大意,激发学生阅读整本书的欲望。【教学难点】体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。第1课时【教学过程】一、谈话导入1.谈话:之前我们学习了丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》,主人翁的悲惨命运激起了我们深深的同情。但是,面对恶劣处境和困难时,我们肯定不能一味地屈服和认命,我们也要学会抗争。今天,我们会结识一位与困难作斗争的勇士,他在荒无人烟的小岛上生活了二十几年,我们一起大声喊出他的名字——鲁滨逊。2.(板书课题)齐读。读了课题你有什么疑问?我们在书上看到的这篇课文,是由该书的内容缩写(梗概)和精彩片段组成的,让我们一起来学习。二、检查预习1.通过预习课文、查找资料,你们一定了解了很多。那么,我给大家准备了有趣的抢答题:(1)《鲁滨逊漂流记》的作者是哪国的作家?叫什么?(2)故事主人公是哪个国家的?叫什么名字?(3)故事主人公鲁滨逊在荒岛上救了一个野人,取名叫什么?2
(4)主人翁最后结局怎样了?(5)鲁滨逊离开那个岛时,已在岛上生活了多少年?2.概括本书的主要内容。三、理清脉络1.通过阅读梗概,你知道这本书是按照什么顺序写的吗?可以分为哪几个部分?试着给每个部分取一个小标题。(时间顺序,分别写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救星期五四个部分。)2.精彩片段主要写了什么?(鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。)四、课堂小结通过本节课的学习,我们梳理了这本书的大致内容,下节课我们将走进鲁滨逊的奇妙之旅,感受不一样的奇遇人生。2
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。