首页 > 小学 > 语文 > 部编版小学语文二年级下册：22 小毛虫教学课件
资料简介
22小毛虫 在昆虫王国里，住着各种美丽的昆虫。只有一只可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。这只孤零零的小毛虫多么羡慕那些能飞能跳的昆虫啊，它的命运会发生变化吗？ 检查生字。“怜、竭”是三拼音节；“怜”的声母是l不是n；多音字“佛”“挣” 小毛虫在成长过程中发生了哪些变化呢？找出相关的句子画上横线，读一读。 第二课时 寒冷的冬天过去，春天来了，到处生机勃勃。你听，小昆虫们正在开音乐会呢，谁能看图说说当时的情景啊? 这些昆虫又是唱，又是跳，它们的歌声轻快，舞姿优美，可以用一个词来形容，那就是“轻歌曼舞”。 近义词：好奇“新奇的目光”是一种怎样的目光？ 只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。读了这句话，你觉得小毛虫怎么样？可怜 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。小毛虫给你留下了什么印象？笨拙 从哪些词语可以看出小毛虫的“笨拙”？九牛二虎之力、挪动、一点点 “九牛二虎之力”是多大的力气？九头牛和两只老虎加起来的力气、拉动九头牛和两只老虎的力气。形容花了很大很大的力气。 两片叶子对我们来说只是这么短的一段距离，为什么小毛虫却仿佛周游了整个世界？ 两片叶子对我们来说只是很短的距离，可是对于小毛虫来说，这个距离怎么样啊——很长，非常漫长； 小毛虫真的是非常“笨拙”，那它永远就这样了吗？自己读一读课文，看看小毛虫发生了什么变化？它最后变成了什么？蝴蝶 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 它变成了蝴蝶，现在它又是一只怎样的蝴蝶呢？灵巧——文中是说它的“动作”；轻盈——文中是说它的翅膀；色彩斑斓——文中说的是它翅膀上的花纹。 小毛虫终于变成了美丽的蝴蝶，它高兴极了。你们高兴吗？想象一下自己是小蝴蝶，说一说：你为什么高兴？“因为……所以我高兴。”或者“我高兴是因为……” 尽管如此就是尽管这样。那么这样指的是怎样呢？1）自己很笨拙。2）昆虫们快乐无比。 现在你能这样来说说吗？悲观失望是对自己的。羡慕是对别人的。谁来说？不悲观失望。——小毛虫很乐观，一点也不悲观。小毛虫不羡慕。——别人快乐的本领，它一点也不想要。 展开想象，说说大家都有什么各自的工作？蜜蜂该做的事情是——（），蚂蚁该做的事情是——（），蜻蜓该做的事情是——（）。采蜜搬运食物捉害虫 你能说说“尽心竭力”的意思了吗？费尽了心思，用尽了力气 小毛虫尽心竭力地做着什么工作？吐丝 原本可怜、笨拙的小毛虫并没有对自己悲观失望，也不羡慕别的昆虫轻歌曼舞的本领，而是尽心竭力地做着它该做的事情——吐丝、织茧。经过了坚持不懈的努力，它最终变成了一只灵巧、轻盈的蝴蝶。 课文告诉我们一个什么道理？学习了这篇课文你懂得了什么？ 每个人都有一双隐形的翅膀，面对困难不悲观、不羡慕，尽心竭力地做好自己的事情，那么一定会有化茧成蝶的一天。 再见
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