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人教部编版六年级语文上册《只有一个地球》教学课件优秀公开课课件 (43)

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只有一个地球,课前参与:回顾:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?,只有一个地球可爱、美丽、但渺小地球的资源有限不能移居保护地球,认真品读课文,思考下列问题,。遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”的感叹?有人说,当地球的资源用完了后,我们可以到其它星球上去呀!到底我们能否到其它星球上去居住呢?为了说明人类只有一个地球,作者运用了哪些说明方法?要求:1题答案整理到练习本上,然后小组合作交流。2题勾画在书上,然后同桌交流。3题自己独立解决,批注在书上。,精品导读1.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。2.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。,大肆捕杀,血流成河,乱砍滥伐令人触目惊心,浓烟滚滚,遮天蔽日,受污染的河流与成千上万的“浮尸”,干旱正威胁着地球的沙漠化,无情的洪水正吞噬着生命和大地,在地球资源枯竭的时候,我们可以移居到别的星球上去。没关系,精品导读1.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。2.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。,寻规导矩说明文是以传授知识为目的,这就要求它必须用准确、严密的语言,如实地反映事物的特征、本质、规律。,拓展延伸:•••••同学们,我们这个地球可爱又易碎,为了保护这一个地球,我们都行动起来,写写保护地球的标语吧。精心保护地球,造福子孙后代。还大地绿色,让天空蔚蓝。人人齐动手,保护大地球。为了生存,保护地球。除了脚步印,什么也别留下。,认真品读课文,思考下列问题,。遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”的感叹?有人说,当地球的资源用完了后,我们可以到其它星球上去呀!到底我们能否到其它星球上去居住呢?为了说明人类只有一个地球,作者运用了哪些说明方法?要求:1题答案整理到练习本上,然后小组合作交流。2题勾画在书上,然后同桌交流。3题自己独立解决,批注在书上。,寻规导矩小学阶段常见的说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方、引资料作用:使句子在表达上更加通俗易懂,使被说明的事物的特点更加鲜明。,我们向地球妈妈宣誓,我们决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做起,争创“环保小卫士”!——宣誓人:六年级(2)班全体成员我们郑重地宣誓!,课下作业:请同学们阅读说明文《城市之肺》,思考下面问题。1、城市之肺有什么作用?2、文章使用了哪些说明方法?,谢谢观看ThankYou 查看更多

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