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部编版二年级语文下册教学课件:口语交际:图书借阅公约(配套课件)

资料简介

第一步:每人至少发现一个问题,在小组中发言。第二步:其他同学听完发言后,商量一下这个问题是否存在。第三步:组长把问题记录到“问题采集表”中。讨论要求 图书出现涂画图书丢失图书摆放凌乱图书损坏问题1432 第一步:选择一个问题想出解决问题的办法,在小组中发言。第二步:其他同学听完发言后,讨论一下这个方法是否可行。第三步:组长把办法记录到“金点子采集表”中。讨论要求 一说:同学讲述自己的“金点子”。二听:其他同学安静专心的倾听。三等待:同学发言的时候,请耐心等待,想要表达请举手。交际要求:一说二听三等待 查看更多

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