13人物描写一组教学课件（部编五下语文）

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13人物描写一组教学课件（部编五下语文）

2022-04-05 17:49:04
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新课导入在第二单元，我们学习了与古典名著相关的一些课文。课下，不知道大家有没有再去了解《三国演义》《水浒传》中的故事，这些故事中有没有哪个人物给你留下了深刻的印象呢？请你给大家讲一讲吧。诸葛亮关羽赵云《三国演义》《水浒传》林冲鲁智深武松根据统编教材整理五年级语文下13 学习目标1认识“嘎、绊”等11个生字，读准多音字“监”，会写“跤、搂”等15个生字，掌握课文重点词语。默读课文，感受小嘎子、祥子、严监生这三个人物形象。2理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。3 我会认嘎gǎ绊bàn揪jiū扳bān腕wàn嘎子绊倒揪住扳倒手腕铸zhù铸造颧颧骨疤bā监jiàn侄zhí痰tán伤疤监生侄子吐痰揩kāi揩拭quán“监”是多音字。“铸、侄”是翘舌音，要注意哦。监考jiān 我会写跤搂仗鞭欺挠监侄喉疤剃腮扳咙腕易错字欺跤右部“人”撇、捺舒展。左右分布均匀左低右高。右部横不宜过长，捺画舒展。喉中间没有竖。词语认读摔跤欺负破绽脚腕精神抖擞肢体格局侄子喉咙膀大腰粗挺脱穿梭灯盏吩咐诸亲六眷词语解释【破绽】衣服的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。【惯手】指惯于做某种事情的人。【精神抖擞】指精神振奋，情绪饱满。【一声不倒一声】一声连着一声。【挺脱】强劲，结实。【监生】明清时期国子监的学生。默读课文：1.注意读准字音，读通句子。2.找出描写小嘎子、祥子、严监生的句子读一读，说说他们给你留下了什么印象。自读提示初识人物嘎：gǎ（方言）①怪僻；脾气不好。如这人嘎得很，不好说话。②调皮。如嘎小子。小嘎子初读课文1.小嘎子选择的摔跤方式是什么？他选择的理由是什么？2.小嘎子是一个什么样的人？把最能体现人物特点的句子画下来。·摔跤· 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。机敏争强好胜富有心计动作描写、心理描写小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。沉不住气预示着失败心理描写、动作描写可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。不露破绽不愧惯手动作描写、神态描写好处交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动情节的发展。人物描写《摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，抓住了小嘎子的____和_______描写，反映了小嘎子_____________________________的个性特点。顽皮、机敏、争强好胜富有心计、动作心理摔跤小嘎子顽皮机敏富有心计精神抖擞蹦来蹦去占上风揪在一起推拉拽顶处下风沉不住气仰面朝天失败胖墩儿塌腰合裆不露破绽以静制动一身牛劲儿趁势一推借力发力不露破绽不愧惯手结构梳理《摔跤》这一片段，作者重点抓住了人物的动作进行描写，以此来表现人物的特征。请你仿照这种写法，写一个片段（可以是一次比赛，也可以是一次体育活动）。拓展延伸根据统编教材整理五年级语文下13 作者简介老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。初读课文1.快速浏览文章，想一想老舍笔下的“他”是一个怎样的人。2.从文中哪些地方感受到的？把它画出来，体会着读一读，说说自己的感受。·他像一棵挺脱的树· 1.农民的淳朴品质他对外表的要求体现农民的质朴。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。 2.吃苦耐劳，有目标看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。 3.显得精神头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。合作探究大家读了老舍这篇《他像一棵挺脱的树》，你对老舍先生的文笔有什么体会？1.外貌描写具体。对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的每一个特征都描写得很到位，但是却没有过多的形容。他的铁扇面似的胸与直硬的背。露出那对“出号”的大脚！结实健壮他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。相貌普通富有生气 2.心理描写细腻。祥子是本课的主人公，但却没有过多的语言描写，而是将人物的内心刻画得淋漓尽致。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。农民的淳朴品质扭头看着自己的肩，多么宽，多么威严！充满自信，积极面对生活拓展延伸《骆驼祥子》是人民艺术家—老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。根据统编教材整理五年级语文下13 走近作者吴敬梓(1701—1754)，字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。他出身于仕宦名门，小时候受到良好教育，对文学创作表现出特别的天赋。文学成就:善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。初读课文1.边读边想：课文主要写了什么？2.旁边的人对严监生伸出两个指头的猜测分别是什么？·两茎灯草· 《两茎灯草》记叙了严监生临死前因灯盏点了__________，不肯断气，直到赵氏挑掉了______才一命呜呼的故事，刻画了一个_____________________形象。整体感知两茎灯草一茎爱财胜过生命的守财奴严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。细节描写、动作描写严监生此时已经气息奄奄，而就在这种情况下，他还费尽力气伸出两个指头，这是为什么呢？旁边的人是怎么猜测的？人物猜测内容严监生的表现大侄子二侄子奶妈赵氏两个亲人他就把头摇了两三摇两笔银子他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了两位舅爷把眼闭着摇头，那手只是指着不动两茎灯草点一点头，把手垂下，登时就没了气×××√ 夸张的表现手法，刻画出一个活生生的守财奴形象。两个手指头两茎灯草讨论交流学了这篇课文后，你有什么感悟呢？我们应该怎样对待金钱？金钱固然重要，但人类不能没有精神生活。物质生活富裕而精神生活空虚的人，是不会有真正幸福的。拓展延伸世界文学作品中的四大吝啬鬼形象：英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》中的夏洛克法国莫里哀戏剧《吝啬鬼》中的阿巴贡法国巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台俄国果戈理小说《死魂灵》中的泼留希金合作探究学完了这几个故事，想一想，作者是怎样抓住人物性格特征进行描写的。人物描写手法性格特征小嘎子他（祥子）严监生语言、动作、心理顽皮机敏、有心计、沉不住气动作、神态守财奴外貌、心理淳朴、吃苦耐劳路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。体会下面这段话描写人物时所使用的方法。外貌、动作描写学以致用课后练习课外阅读写人的文章或书籍，摘抄描写人物的精彩句段。通过语言、动作、神态、心理等描写来刻画你所熟悉的人物，注意突出人物的特点。查看更多