首页 > 小学 > 语文 > 2022部编五年级语文下册第一单元1古诗三首第2课时教案
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古诗三首第2课时【教学过程】一、激趣导入同学们，童年是纯真、难忘的岁月，身处童年的你们，正经历着人生最美好的季节。那么，一千多年前的儿童，他们的生活是怎样的呢？有许多喜爱儿童和富有童心的诗人，他们为我们留下了宝贵的作品，在他们的诗词中，我们能清晰地看到千年以前孩子的生活情景。今天让我们一起来学习《稚子弄冰》这首诗。二、初读古诗1.了解作者。杨万里，字廷秀，号诚斋，吉水（今江西吉水）人。南宋著名诗人。他的诗通俗易懂、清新活泼、富有生活情趣，当时人称“诚斋体”。2.诗歌分段。（生尝试，师总结）三、领悟诗意1.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里取出，用彩线穿起来当作锣来敲。2.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。敲出的声音像玉磬一样穿越树林，冰忽然落在地上发出像玻璃一样的碎裂声。四、诗歌小结这首诗写孩子们在冬天的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音清越嘹亮。忽然冰锣被敲碎落地，发出像玻璃碎裂的声音。诗歌表现了孩子们的天真烂漫。五、拓展阅读1.交流已经背诵下来的描写儿童生活的古诗词。2.拓展阅读杨万里其他写儿童生活的诗，大体了解诗的意思，并选一首自己喜欢的诗背诵下来。六、课后作业1.有感情地背诵古诗。2.默写《稚子弄冰》。2
【板书设计】稚子弄冰稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。2
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