资料简介
第5课时比较大小100以内数的认识义务教育人教版一年级下册4
我有42颗糖，我的多。我有37颗糖，我的多。情境导入他们谁说得对？
探究新知小组讨论：怎样比较42和37的大小。想一想，说一说。42374237方法一：借助小棒比较。>
42在37的后面。方法二：借助数的顺序比较。4237>
方法三：利用数的组成比较。42是由（）个十和（）个一组成的。37是由（）个十和（）个一组成的。42374个十比3个十多4237>
十位个位个位十位方法四：借助计数器比较。4颗珠子比3颗珠子多4237>
42十位上的数比37十位上的数大，所以42大。23和25十位上的数都是2，如何比大小呢？
十位个位个位十位借助计数器比较。十位上的数相同2325>3＜5
方法小结（1）先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；（2）十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。两位数比较大小的方法：
做一做1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。29308118＞＜
2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。41<4568<7869=6957>5680<9098>89
1.送信。巩固练习（教材P44第3题）
2.按要求把卡片放在____上。3858986079＜＜＜＜6038587998（教材P45第5题）
100以内数比较大小先看十位上的数，十位上的数大这个数就大。十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。课堂小结
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