首页 > 小学 > 数学 > 第四单元分数的意义和性质第7课时练习九课件（苏教版五下）
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练习九分数的意义和性质义务教育苏教版五年级下册四,（涂法不唯一）（涂法不唯一）（涂法不唯一）,,,,（1）（2）（3）表示真分数的点在0与1之间的那一段上，表示假分数的点在大于1的那一段上或在等于1的点上。,例：多云的天数是晴天的几分之几？411（答案不唯一）,你发现了什么规律？发现：真分数小于1，假分数大于或等于1。,5.把假分数化成整数。3122101515135295417＝4＝5＝1＝4＝6＝7,6.先把假分数化成带分数，再读一读。21151871944195032314=10（读一读略）,7.在直线上面的里填假分数，下面的里填带分数。,8.填空。1（）2（）3（）4（）12681=1=2=2=其他大于0的整数也能化成分母是1,2,3,4,...的假分数吗？能,659.在里填“＞”“＜”或“＝”。6736210916161413132332＜＝＜＝＜＞,10.解方程,11.,12.,13.,14.在直线上面的里填分数，下面的里填小数。,15.0.7＞0.4,16.1.2＞1.1,＜a≥a是a的倍数思考题,通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结
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