资料简介
第八章走进国家第六节巴西学习目标1.了解巴西的位置、面积、自然地理环境,典型地形特征及主要的地形单元。2.了解亚马孙河的水文特征,认识当地人民的生产、生活与自然环境的关系,懂得人类在开发利用资源时一定要坚持可持续发展的观点。3.了解巴西主要矿产资源和工农业的分布,了解巴西经济结构的变化,知道巴西经济得到迅速发展的原因。4.了解巴西地广人稀、人口分布极不均匀的特点,了解圣保罗、里约热内卢、巴西利亚的主要城市职能。学习重点巴西的位置和自然环境;人种构成特征。学习难点巴西拉丁文化的形成过程及鲜明的文化特色。自主学习(1)位置:①纬度位置:大部分位于和之间, 带面积广大。②海陆位置:东临洋,陆上邻国众多。(2)地形:以和为主,地势南高北低。南部的是世界上面积最大的高原。(3)河流:世界径流量最大、流域面积最广的河——河。(4)气候类型:北部平原属于 气候,中南部高原以 气候为主。 合作探究完成课本P98活动。课堂检测1.巴西的地形相对比较单一,主要的地形类型是()A.山地和高原B.高原和平原C.丘陵和盆地D.山地和丘陵2.导致巴西的热带雨林面积不断缩小的原因,叙述正确的是()①优质木材被受雇于外国公司的伐木者砍伐②毁坏森林,发展采矿业,开辟大型农场③烧荒种地④气候闷热,导致森林失火⑤山洪暴发,雨林被大量冲毁A.①②④B.①②③C.③④⑤D.②③⑤3.由巴西和巴拉圭合资修建水电站是()A.阿斯旺电站B.铁门电站C.伊泰普电站D.葛洲坝电站4.巴西产量居世界首位的热带经济作物主要有()A.咖啡、甘蔗、柑橘B.咖啡、蔗糖、香蕉C.玉米、棉花、马铃薯D.咖啡豆、蔗糖、可可5.巴西的人口和城市主要分布在()A.西北地区B.东南部沿海地区C.南部地区D.热带雨林地区课堂检测参考答案1.B2.B3.C4.D5.B
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