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3.1第2课时利用直角坐标系和方位描述物体间的位置课件(湘教版八下)

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3.1平面直角坐标系第3章图形与坐标第2课时利用平面直角坐标系和方位描述物体间的位置 学习目标1.理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据.(重点)2.灵活运用不同的方法确定物体的位置.(难点) 导入新课文字密码游戏:如图“家”字的位置记作(1,9),请你破解密码:(3,3),(5,5),(2,7),(2,2),(1,8)(8,7),(8,8).9家个和怎他是的去常8聪到饿日一有啊!哦7的我是发搞可了明在6确小大北京你才批不5年没定妈,爸事达方4营业女天员各合乎经3由于嘿毫力量靠孩济2仍真击歼安机麻生世1然往亲赌东门密棒暗0123456789密码是:“嘿,我真聪明!”课前热身 讲授新课用平面直角坐标系确定点的位置一问题:如图是某城市旅游景点的示意图:(1)你是怎样确定各个景点位置的?(3,1)(-2,1)(-2,-1)(-1,-3)(-4,-4)1.你是怎样确定各个旅游景点的位置的?2.“大成殿”在“中心广场”的西南各多少个小格?“碑林”在广场的东北各多少格?3.如果中心广场为(0,0)你能表示出其他景点的位置么? 某中学的校区平面示意图如下(一个方格的边长代表1个单位长度),试建立适当的平面直角坐标系,用坐标表示校门、图书馆、花坛、体育场、教学大楼、国旗杆、实验楼和体育馆的位置.试一试 校门的位置为(0,0),图书馆的位置为(3,1),花坛的位置为(3,4),体育场的位置为(4,7),教学大楼的位置为(0,7),国旗杆的位置为(0,3),实验楼的位置为(-4,6),体育馆的位置为(-3,2).如图建立平面直角坐标系. 例1:根据以下条件画一幅示意图,标出学校、书店、电影院、汽车站的位置.(1)从学校向东走500m,再向北走450m到书店.(2)从学校向西走300m,再向南走300m,最后向东走50m到电影院.(3)从学校向南走600m,再向东走400m到汽车站.典例精析 解:如图,以学校所在位置为原点,分别以正东、正北方向为x轴,y轴的正方向,建立平面直角坐标系,规定1个单位长度代表100m长.根据题目条件,点A(5,4.5)是书店的位置,点B(-2.5,-3)是电影院的位置,点C(4,-6)是汽车站的位置. 练一练1:“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置,如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置,那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗?1234512345678排列(3,2)(4,3)(3,3)(4,5)(5,4)(5,5)(7,4)(7,3)(8,3)(1,1)(1,2)在生活中,确定物体的位置,还有其他方法吗? 练一练2:从市52中到碧沙岗的距离大约是3.2公里,你能告诉游客如何在手机上找到打车软件——“滴滴出行”为游客叫车吗? 方位角确定位置二例2:如图,是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中1cm表示20nmile),对我方潜艇O来说:˚40˚O1cm1cm ˚敌方舰艇C敌方舰艇A敌方舰艇B小岛40˚我方舰艇1我方舰艇2O1cm1cm(1)北偏东40°的方向上有哪些目标?要想确定敌舰B的位置,还需要什么数据?解:(1)有敌方舰艇B和小岛;还需要敌方舰艇B与我方潜艇O的距离.(2)距离我方潜艇20nmile的敌舰有哪几艘?(2)有敌舰A和敌舰C. ˚敌方舰艇C敌方舰艇A敌方舰艇B小岛40˚我方舰艇1我方舰艇2O1cm1cm(3)要确定每艘敌舰的位置,各需要几个数据?(3)要确定每艘敌舰的位置,各需要两个数据:距离和方位角.如,对我方潜艇O来说,敌舰A在正南方向,图上距离为1cm处;敌舰B在北偏东40°,图上距离为1.4cm处;敌舰C在正东方向,图上距离为1cm处. 如图,货轮与灯塔相距40nmile,如何用方向和距离描述灯塔相对于货轮的位置?反过来,如何用方向和距离描述货轮相对于灯塔的位置?北50°解:(1)灯塔在货轮南偏东50°方向,且相距40nmile;(2)货轮在灯塔北偏西50°方向,且相距40nmile.试一试 例3:据新华社报道,2008年5月12日14:28,我国四川省发生里氏8.0级强烈地震,震中位于阿坝州汶川县境内,即北纬31˚,东经103.4˚.这是新中国成立以来破坏最强、波及范围最大的一次地震.你能在地图上找到震中的大致位置吗?知识拓展 北京:东经116°北纬40° 在平面内,确定一个物体的位置一般需要两个数据.归纳总结 当堂练习1.在平面内,下列数据不能确定物体位置的是()A.3楼5号B.北偏西40°C.解放路30号D.东经120°,北纬30°B2.海事救灾船前去救援某海域失火轮船,需要确定( )A.方位角B.距离C.失火轮船的国籍D.方位角和距离D 3.如图,点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示5街与3大道的十字路口.如果用(3,5)(4,5)(5,5)(5,3)表示由A到B的一条林荫道,那么你能用同样的方式写出由A到B的其他路径吗?1街 2街  3街 4街 5街  6街6大道5大道4大道3大道2大道1大道AB 8123456712345678910●●●●●●●●大门食堂宿舍楼宣传橱窗实验楼教学楼运动场办公楼(9,6)(8,5)(3,7)(6,8)(7,4)(2,2)(3,3)(5,2)4.已知大门的位置,用有序数对表示学校里的各个地点. 5.观察如图所示象棋盘,回答问题:(1)请你说出“将”与“帅”的位置;(2)说出“马3进4”(即第3列的马前进到第4列)后的位置.解:(1)(9,5),(1,5).(2)(7,4). ABCDE6.下图是某植物园的平面示意图,A是大门,B、C、D、E分别表示梅、兰、菊、竹四个花圃.请建立平面直角坐标系,写出各花圃的坐标.hmhm解:以A点为原点,以水平方向为坐标轴建立直角坐标系,则B(2,3),C(5,10),D(8,8),E(11,9). 确定位置平面直角坐标系课堂小结方位法经纬度法区域定位法 查看更多

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