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人教版初三物理下册课时检测:第20章第2节 电生磁

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资料简介

第2节电生磁课前预习1.1820年,丹麦物理学家_________,发现在电流的周围存在着磁场,证明了电和磁之间是相互_________的.2.螺线管又叫线圈,在电流相同的情况下,通电螺线管产生的磁场要比单根导线产生的磁场__________。3.通电螺线管外部的磁场与__________的磁场相似,它的极性跟____________________有关。当改变螺线管中的电流方向时,螺线管的两磁极_________。4.通电导体的周围有磁场,磁场的方向跟____________________有关,这种现象叫做__________。5.反映通电螺线管的极性跟电流方向的关系的规则叫做__________。随堂练习1.检验某物体是否有磁性以及电流的周围是否有磁场,常用的器材是__________,依据是_______________________________。2.安培定则的内容是________________________________。3.下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献,其中首先发现电流磁效应的科学家是()A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿4.世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是()A.磁现象B.地磁场的发现C.磁化现象D.奥斯特实验5.如图当开关闭合后,通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转,则通电螺线管的a端为__________极,电源的d端为__________极;当图中滑片P向右移动过程中,通电螺线管的磁性将__________(选填“增强”“减弱”或“不变”)。达标练习1.下列说法错误的是()A.螺线管周围一定存在磁场B.安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C.知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D.通电螺线管的磁极可以对调2.如图所示的通电螺线管,其中正确的是()5 3.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了到会科学家的兴趣.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是()A.通电螺线管仍保持原位置静止B.通电螺线管转动,直至A指向南,B指向北C.通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南D.通电螺线管能在任意位置静止4.如图所示,弹簧下吊一块软铁,下端有一个带铁芯的螺线管,R是滑动变阻器,如果将滑片P向右端移动或者抽出铁芯,则弹簧长度的变化应分别是()A.伸长、伸长B.缩短、缩短C.伸长、缩短D.缩短、伸长5.如图所示,当开关闭合后,两通电螺线管会()A.相吸B.相斥C.先吸引,后排斥D.先排斥,后吸引6.如图所示,正确的是()5 7.如图所示根据通电螺线管周围的磁感线分布,可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是()A.N、N、S、NB.S、N、S、SC.S、S、N、ND.N、S、N、N8.图中的两个线圈,套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软,可自由滑动。开关S闭合后,则()A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢9.开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示。由此可知()A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极10.如图所示,若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是()A.C接E,D接FB.C接E,B接FC.A接E,D接FD.A接E,B接F11.下图是奥斯特实验的示意图。(1)比较甲乙两图,可以得到的结论是_________________________。(2)比较甲丙两图,可以得到的结论是_________________________。5 12.下图是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后,若小磁针停在如图所示的位置,那么电源的_________端为正极,要使通电螺线管的磁场减弱,变阻器的滑片应移到图示位置的_________边(填“左”或“右”)。13.在所示图中,标出通电螺线管的N极和S极.14.为使图中通电螺线管附近小磁针的指向如图所示,试在图中画出通电螺线管的绕法15.根据图中小磁针的N极指向,画出通电螺线管的绕线方法。16.如图所示,是上海磁浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。5 第二节电生磁课前预习1.奥斯特,联系2.强3条形磁体,螺线管内的电流方向,改变4.通过导体的电流方向,电流的磁效应,5.安培定则随堂练习1.小磁针,磁场对放入其中的小磁针有力的作用2.略3.C4.D5.北,负,减弱达标练习1.A2.D3.B4.C5.B6.B7.D8.A9.D10.B11.(1)电流周围存在磁场,(2)电流方向改变时,磁场方向也改变12.A,左13.略14略15.略16.见下图图答-235 查看更多

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