资料简介
第二节神经系统的组成【教学目标】知识与能力1.描述神经系统和神经元的组成和功能。2.刘出人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。3.通过分析资料,培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。过程与方法:讲述、分析、讨论等方法认识神经系统和神经元。【教学重、难点】重点:神经系统和神经元的组成和功能。难点:神经系统的组成和功能;神经系统是怎样实现协调人体各部分动作的。【教学过程】一、自主预习1.神经系统是由 、 和它们发出的组成的;和 是神经系统的中枢部分,组成 神经系统;和是神经系统的周围部分,组成 神经系统。2. 又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的单位。3. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。4.大脑包括左右两个大脑半球,表面是 ,约有 个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区── 。5. 是使运动协调、准确,维持身体平衡的。二、学习新知阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成下列任务:1.阅读教材P97资料分析,分析四位患者的病情案例1案例2案例3案例4发病原因脑血栓脊髓损伤扭伤肿瘤发病部位及症状①当神经受到损伤时,它所支配的肌肉会出现什么情况?②脑与和之间,脑与之间,脊髓和之间都具有联系。2.观察神经元的结构模式图,讨论交流,总结完成下列问题。3
(1)神经元基本结构包括① ;② 。(2)在长的 外套有一层鞘,组成 ,它的末端的细小分支叫做 。神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条 。(3)神经元的功能是:。(4)神经元与其它细胞有何不同?三、随堂检测1.某人患脑溢血后,能听到别人说话,但自己不能说话。其病变部位是()A.小脑B.大脑C.舌D.脊髓2.人喝醉酒后,走路摇晃,站立不稳,这说明酒精已经伤害到了()A.大脑皮层B.运动中枢C.小脑D.脊髓3.神经系统可以分成两部分,它们是()A.脑和脊髓营B.中枢神经系统和周围神经系统C.大脑和小脑D.脑神经和脊神经4.神经系统的结构和功能的基本单位()A.反射弧B.脊髓C.神经元D.大脑5.某人出现下肢运动、感觉功能障碍和大小便失禁,最可能的原因是()A.大脑受损B.小脑受损C.脑干受损D.脊髓受损6.右图为神经元的结构模式图,请据图回答。(1)写出下列图中数字各代表的名称:①;②;③;④;⑤。(2)图中的[]和套在它外面的3
共同组成的结构叫神经纤维。神经纤维集结成束,外包有膜,就是我们常说的一条 ,神经冲动是沿着传导的。3
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