首页 > 初中 > 生物 > 人教版初一生物下册：第6章第二节《神经系统的组成》学案2
资料简介
第二节神经系统的组成【学习目标】1、描述神经系统和神经元的组成和功能，神经元、神经纤维和神经这三者的关系。2、通过资料分析，说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。3、通过对神经系统的学习，要努力学习及其养成良好的生活习惯。【定向自学使用说明与学法指导】1.依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难和重点。2.用准确语言完成。【定向自学】1、神经系统的组成和功能：神经系统的组成神经系统各组成部分的功能（）神经系统（）（）具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种（）；（）是调节人体生理活动的最高级中枢。（）协调（），维持（）。（）有专门调节（）等人体基本生命活动的部位。 （）能对（）或（）的刺激产生有（）的反应，还能将对这些刺激的反应传导到（），是（）与躯干、内脏之间的联系通路 （反射功能、传导功能）（）神经系统（）神经传导（神经冲动）（）神经传导（神经冲动）2.神经元又叫（），是神经系统结构和功能的基本单位，它由（）和（）组成。神经元的功能是：接受刺激，产生并传递神经冲动(兴奋)。【合作探究】（小组讨论，全班展示）探究1、“医生”会诊：（阅读课本P87资料分析，如果你是一名神经科医生，试对下列四个病例进行诊断）案例1案例2案例3发病原因颅内肿瘤腰部脊髓严重损伤腰部扭伤发病部位及症状颅内肿瘤压迫大脑视觉中枢，造成失明。下肢截瘫：下肢丧失运动功能、大小便失禁。右侧坐骨神经受压迫导致右下肢麻木和疼痛等症状。可能的解释探究2某人因脑溢血结果导致右侧肢体瘫痪原因是（），导致身体左侧麻木原因（）A．左侧大脑半球的躯体感觉中枢B.左侧大脑半球的躯体运动中枢C.右侧大脑半球的躯体感觉中枢D.右侧大脑半球的躯体运动中枢探究3（1）与人体的其他细胞相比，，神经元的形态结构有什么特点？这些特点有什么意义？（2）小组合作完成下列概念图3
探究4、在日常生活、劳动和体育锻炼中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出一些安全建议？【归纳总结】【巩固提升】1.神经系统的组成是()A.大脑小脑和脊髓B.大脑小脑和脑干C.脑、脊髓和它们发出的神经D.大脑、小脑、脑干和它们发出的神经2.饮酒过度，语无伦次，走路摇晃不定，说明酒精已伤害到（）A.大脑B.大脑和小脑C.小脑D.脑干3.某人因脑溢血导致右侧大脑皮层的躯体感觉中枢受损，其结果是（）A.心跳呼吸立即停止B.运动不准确、不协调C.左侧肢体麻木D.右侧肢体瘫痪4．醉酒驾车的人，其脑、眼、手、脚之间的协调配合能力大大降低，往往无法正确判断距离、速度，也无法控制好油门、刹车和方向盘，容易发生事故。主要原因是酒精麻醉了人的（）A.大脑和脑干B.小脑和脑干C.脑干和脊髓D.大脑和小脑5.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓6.神经系统结构和功能的基本单位是()A.神经元B.神经纤维C.突起 D.脑神经7．如图所示是脑的侧面图。据图完成下列各题。（1）【1】是，它的表层叫做，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又叫做。（2）【2】是，它的主要功能是。（3）【3】是，它有些部位专门调节等人体基本的生命活动。探究1“医生”会诊：（阅读课本P12资料分析，如果你是一名神经科医生，试对下列四个病例进行诊断）案例1案例2案例3发病原因颅内肿瘤腰部脊髓严重损伤腰部扭伤发病部位及症状颅内肿瘤压迫大脑视觉中枢，造成失明。下肢截瘫：下肢丧失运动功能、大小便失禁。右侧坐骨神经受压迫导致右下肢麻木和疼痛等症状。可能的解释视觉中枢受损。脊髓向下传导的神经受损,也可能排尿中枢受损。右侧的坐骨神经受损。3
探究2某人因脑溢血结果导致右侧肢体瘫痪原因是（），导致身体左侧麻木原因（）A．左侧躯体感觉中枢B.左侧躯体运动中枢C.右侧躯体感觉中枢D.右侧躯体运动中枢探究3（1）观察比较红细胞、口腔上皮细胞、肌细胞、神经细胞的图片，说出神经元的特点，这些特点有什么意义？神经元包括细胞体和突起,特有突起，包含神经纤维和神经末梢，有利于接受、传递和处理信息。（其中树突主要功能接受信息，轴突主要功能是传出信息）（2）小组合作完成下列概念图探究4在日常生活、劳动和体育锻炼中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出一些安全建议？容易造成中枢神经系统的损伤：①吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好；噪音、用脑过度、不能保证睡眠等。②外来的撞击和打击；高空作业时，从高空坠落或头部损伤等。③体育锻炼中自己不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等。安全建议：1、禁止吸烟、酗酒、吸毒；避免噪音污染；按时休息，保证睡眠，神经系统得到充分的休息。2、避免对头部的撞击,要保护自己的头部和腰部；高空作业时要有安全防护措施，如系安全绳、带安全帽。3、体育锻炼时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。3
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