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人教版初一生物下册:第6章第四节《激素调节》同步测试2

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第四节激素调节一、单选题1.胰岛素主要功能是调节糖类在体内的吸收,利用和转化,从而降低血糖(血液中的葡萄糖).下列有关胰岛素的说法错误的是(  )A.促进细胞吸收葡萄糖             B.促进小肠吸收葡萄糖C.促进细胞呼吸作用分解葡萄糖         D.加快线粒体生理活动【答案】B2.下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是(  )A.巨人症和佝偻病B.色盲和糖尿病C.坏血病和脚气病D.侏儒症和甲亢【答案】D3.下列腺体中,其分泌物不直接进入腺体内的毛细血管的是()A.胰岛      B.甲状腺       C.唾液腺        D.性腺【答案】C4.下列()组疾病属于缺乏激素引起的。A.甲亢、侏儒症、坏血病               B.巨人症、地方性甲状腺肿、脚气病C.糖尿病、呆小症、侏儒症              D.白化病、艾滋病、破伤风【答案】C5.如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙,可饲喂()A.含生长激素的食物B.含性激素的饲料C.含甲状腺激素制剂的饲料D.大量昆虫【答案】C6.如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线.下列叙述正确的是(  )A.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加B.C点血糖含量高是糖尿病的表现C.BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升【答案】A7.下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验对象进行研究的结果。下列对该实验结果的分析不正确的是(  )实验组实验操作实验结果①切除胰腺出现糖尿现象②结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着不出现糖尿现象③切除胰腺,注射胰岛提取液不出现糖尿现象A.由①③实验可知:胰岛提取液可防止糖尿现象的出现3 B.由①②实验可知:胰腺萎缩的部分可防止糖尿现象的出现C.由②③实验可知:胰岛素提取液是由胰岛细胞分泌的D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关【答案】B8.糖尿病患者老王需要每天注射激素X,但在注射后有时会再补充适量的糖,以避免出现心悸、颤抖等症状。下列对此现象的解释合理的是()A.X为胰岛素,有时会造成血糖过度增加B.X为胰岛素,有时会造成血糖过度降低C.X为甲状腺素,有时会造成血糖过度增加D.X为甲状腺素,有时会造成血糖过度降低【答案】B9.如果口服胰岛素,胰岛素被消化后生成氨基酸.那么,胰岛素属于下列哪一类物质?(  )A.淀粉B.无机盐C.蛋白质D.脂肪【答案】C10.成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防()A.侏儒症B.呆小症C.糖尿病D.“大脖子”病【答案】D11.因激素分泌异常而引起的一组疾病是()A.糖尿病和佝偻病B.坏血病和侏儒症C.糖尿病和巨人症D.大脖子病和脚气病【答案】C12.初中生的生理和心理正发生着明显的变化,这与神经调节和激素调节都有关.下列有关神经调节和激素调节的叙述中,正确的是()A.“青春期”男女同学身高迅速增长,体重增加,属于第二性征B.某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力,这可能是胰岛素分泌不足导致的C.反射是通过反射弧这一神经结构来完成的D.同学们听到铃声后立即回教室上课,属于非条件反射【答案】C13.关于激素调节的叙述正确的是(  )A.幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症B.幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C.胰岛素分泌不足会患糖尿病D.垂体、甲状腺和唾液腺都是内分泌腺【答案】C14.下列人体系统中,具有调节功能的是(  )①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤内分泌系统⑥生殖系统A.①②B.③⑤C.④⑥D.②④【答案】B二、综合题15.如图为人体主要内分泌腺图,请据图回答问题。3 (1)在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的成员,但智力都很正常,她们可能患________症,因为幼年时期[1]分泌的________激素过少。(2)若某人血液中葡萄糖的浓度比正常人的明显偏高,可能是[5]________分泌活动不正常所致.目前最有效的治疗方法是注射________。(3)俗话说“女大十八变,越变越好看”,这主要是由于[6]________分泌_________的结果。(4)在学习过程中,同学们会因争论问题而面红耳赤,心跳加速。此时,除了大脑皮层高度兴奋外,体内明显增加的激素是________。【答案】(1)侏儒生长(2)胰岛胰岛素(3)卵巢雌性激素(4)肾上腺激素16.某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.d.保持A、B两缸内水温22﹣25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.请根据实验和所学知识回答下列问题。(1)该探究实验的变量是________。(2)实验中A组合B租的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是________ ,B组的作用是________。(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少________对实验结果的影响。(4)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸________ (填“早”或“迟”)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸________(填“长”或“短”)。(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择5只同种、同一批的小蝌蚪,将其________切除,其余条件应于________ 组相同(填“A”或“B”)。【答案】(1)甲状腺激素(2)形成单一变量对照(3)偶然性(4)早短(5)甲状腺B3 查看更多

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