首页 > 初中 > 地理 > 人教版七年级地理下册学案：6.2自然环境 学案3
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课题：第二节自然环境复杂的气候班组名姓名日期：月日编号一、学习目标：1、知道亚洲气候复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。2、初步学会分析各自然地理要素间的相互关系：如纬度位置和海陆位置对气候的影响、地形地势和气候对河流的影响、气候对农业的影响等。二、学习策略：自研自探环节（20分钟）合作交流环节（10分钟）展示提升环节（30分钟）【主题1】亚洲的气候类型及特点学法指导：阅读课本10页内容，了解亚洲的气候类型及特点知识生成：1、亚洲地跨____带、______带和_____带，、、三面濒临大洋。2、受位置和位置和的综合影响，亚洲的气候具有、气候显著和气候分布广的特点。3、具体分析亚洲气候类型的三个特点：①复杂多样（亚洲共有种气候类型。）北冰洋沿岸地带是____气候,东南亚的马来群岛是_____气候，西南的阿拉伯半岛是_____气候，西部的地中海沿岸是____气候，中部的青藏高原和一些高山地区是世界上面积最大的______气候区，②大陆性气候分布广（在图6.13中用色表示温带大陆性气候）：亚洲广大的内陆地区是______气候，冬季______，夏季__________，气温______和__________大。③季风气候显著（亚洲有种季风气候）。亚洲的和是世界上___________、_____________的地区，冬季盛行_____，降水，夏季盛行______，降水。【主题2】理解亚洲气候类型的三个特点学法指导：运用具体实例，理解亚洲气候类型的三个特点知识生成：1、写出亚洲下列地区的气候类型阿拉伯半岛地中海东岸西西伯利亚平原青藏高原马来群岛北冰洋南岸长江中下游平原印度半岛东北平原2、动动脑：季风气候对农业生产有什么好处？有什么弊端？【主题3】学法指导：看课本12页活动题，结合图分析北美洲的气候分布特点。知识生成：互助组就自研时不会的问题进行交流。一对一的帮扶对子进行帮扶。共同体四人或五人一小组，对随堂笔记的答案进行统一。进一步讨论答案不相同的小题及互助时未解决的问题。对子组展示单元一展示内容：主题一第1、2题①画出亚洲气候类型图，指图分析亚洲的位置（温度带、濒临大洋）。②结合图6。13说出亚洲的九种气候类型，说明纬度、海陆、地形因素分别是如何影响亚洲的气候分布的。展示单元二展示内容：主题一：第3题画出亚洲气候简图：具体分析亚洲气候类型的三个特点。（找到图中的相应位置分析。）展示单元三展示内容：主题二第1、2题①3
1、在图6.15中圈出北美洲的9种气候类型，说出它们的大致位置。2、了解北美洲气候类型的分布规律。（1）找出北纬40°纬线，说出它自西向东依次穿过的气候类型及影响因素。（2）找出西经80°经线，说出它自南向北依次穿过的气候类型及影响因素。3、概括北美洲的气候分布特点。确定主题，研究展示方案，参照展示要求，分派好任务，同时进行组内预展，准备精彩展示。画出亚洲气候简图，在简图相应位置上标出主要地形区，并说出气候类型。并回顾各气候类型的特点②分析季风气候对农业生产的利弊。展示单元四展示内容：主题三第1、2题大致画出北美洲气候类型图，结合图6.15找到北美洲的主要气候类型及分布范围。展示单元五展示内容：主题三第3题画出北美洲气候类型图，结合图6.15找到北美洲的气候类型的分布特点。展示单元六点评前五组的表现：强调一个重点，加0.5分。指出一个错误，加0.5分。补充一个知识点加0.5分。提出一个疑问加0.5分。三、训练反馈读亚洲气候类型图：3
（1）写出图中序号代表的气候类型名称：①气候②气候③气候④ 气候；⑤ 气候⑥ 气候；⑦ 气候；⑧ 气候；⑨气候（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是 气候；降水最多的是 气候（3）亚洲最北面主要为 气候。（4）图中⑧的气候特点是：全年温差 （大、小），降水 （多、少）3
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