首页 > 初中 > 生物 > 人教版七年级生物下册学案：第6章第三节 神经调节的基本方式
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第三节神经调节的基本方式学习目标1.通过膝跳反射理解反射的概念。2.描述反射弧的结构。3.小组讨论区分简单反射和复杂反射。上课时间审核领导教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测(10分)1.什么是反射？2.反射弧有哪些基本结构和功能？3.反射与反射弧的关系是怎样的？4.反射的类型有哪些？5.简单反射和复杂反射有何区别和联系？在课本上通过自学找出自学提纲中的问题，并用铅笔在课本上画出答案。以组长为核心，以小组为单位合作交流在自主学习中所遇到的疑难问题。要求发言积极，踊跃。读背自学提纲中重点问题，提前背完读背提纲中的其他问题。合作交流组内互测（10分）1.草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，这种反应活动是不是反射？2.当手碰到非常热的东西时，即使你迅速松手也会感觉到烫，这是为什么？四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分）吃梅，看梅，听梅分泌唾液，分别属于哪种反射类型？巩固训练当堂检测：（检测等级：甲乙丙丁）3
1、手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做（）A、运动B、兴奋C、反射D、冲动2、下列不属于反射的是（）A、狗算算术B、鸟听到枪声飞走C、小明躲开飞来的石头D、向日葵的花盘总朝向太阳转动3、膝跳反射的反射弧中，感受器是（），效应器是（）。A、膝下韧带B、大腿上的一些肌肉C、脊髓D、脑4、反射和反射弧的关系是（）A、只要反射弧完整，必然出现反射活动B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、反射活动可以不完全通过反射弧来实现D、反射和反射弧在性质上是完全相同的5、反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合（）A、喂食前先吹哨B、喂食后再吹哨C、只喂食不吹哨D、只吹哨不喂食6、反射是指动物（包括人）通过________，对________或________的各种________所发生的________。完成反射的神经结构叫做________。7、下图为反射弧的模式图。（1）填出图中②～⑤的结构名称①感受器②______________③______________④______________⑤______________（2）受到刺激后，神经冲动传导的方向是（用序号和箭头表示）：_____________________________________________________________________。3
1、C2、D3、AB4、B5、A6、神经系统外界内部刺激有规律的反应反射弧7、（1）传入神经神经中枢传出神经效应器（2）①→②→③→④→⑤3
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