资料简介
自主选择课余生活第一课时
学习目标1.能够按照自己的想法安排自己的课余生活。2.懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。
同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？
讨论：你们的课余活动哪些是健康的，哪些是不健康的呢？为什么？
你的课余生活是如何选择的？
我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！我已经是低年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样的原则对吗？我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。你是如何选择课余生活的？你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？
同学们希望按照自己的想法选择课余生活。李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗？请你为她提建议。
我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？李玉红的困惑我的建议
阅读第四页活动园的三个片段小组讨论：课余生活能给我们带来哪些收获？
丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
小调查：你对自己的课余生活满意吗？
设计周日一天安排表
愿每位同学都拥有丰富多彩的课余生活，过得健康、快乐而有意义！
谢谢指导
自主选择课余生活第二课时
新知导入同学们，你们都在课余时间做些什么呢？
新知导入
新知导入
新知讲解过好我们的课余生活
1.观察下列图片，小组讨论，下面哪些活动是健康的？一、认识健康的课余活动。新知讲解
新知讲解新知讲解上网要适量，浏览健康的内容，如果沉迷于网络会影响我们的身心健康。
新知讲解读书是一个很好的课余活动，可以增长见识，提高理解和阅读能力。
新知讲解课余时间跑步，可以锻炼身体，非常的健康。
新知讲解唱歌也是非常健康积极的课余活动。可以培养我们高雅的情趣，还可以提高肺活量。
新知讲解踢足球是有益身心的课外活动。既锻炼身体，又可以提高我们的合作能力。
新知讲解如果课余时间都在看电视不但对眼睛不好，还会影响我们的身体健康。
新知讲解跳绳是很好，既可以锻炼身体，也可以提高自己的平衡能力。
口语交际我的课余生活家务劳动玩耍课外作业娱乐和锻炼看电视和上网_______________________________________________________________________________________________________________________我喜欢的课余活动是______________________________________________———————————————————————————因为________________________________________________________________________________________________________________________________2.小组交流，完成下面表格说说你的课余生活是如何度过？
新知讲解3.判断下面的课余活动，哪些是积极健康的，为什么？
新知讲解
新知讲解弹琴、唱歌、绘画、书法是积极的兴趣爱好。培养这样的兴趣爱好能丰富生活、开阔视野、陶冶情操，促进能力的发展。赌博、沉迷电脑游戏是消极的兴趣爱好。不利于我们成长，要杜绝。
新知讲解兴趣是最好的老师。知识伴我成长。身体棒，学习有精力。4.说说积极健康的课余生活对我们的成长有什么好处？
新知讲解乐乐的烦恼暑假来了，可乐乐却一点也“乐”不起来。本来他设想假期学游泳，和小伙伴们一起踢球，可暑假还没开始，妈妈就已经给他报了好几个文化课培训班，还布置了很多作业。妈妈认为，乐乐应该充分利用假期时间，打好文化课基础。看来，乐乐的这个假期要“泡”在培训和作业里了。二、如何安排课余生活？
新知讲解1.阅读材料，说说乐乐为什么觉得烦恼？妈妈就已经给他报了好几个文化课培训班，还布置了很多作业。乐乐的整个假期都要学习文化知识和完成作业。
新知讲解2.阅读材料，你觉得乐乐妈妈这安排乐乐课余生活合理？为什么？不合理。因为乐乐的妈妈过分的强调了知识学习，忽略了课余生活对学生的积极作用。健康积极的课余生活有利学生的身心健康，激发学生的潜力。
新知讲解3.如果课余生活“被安排”，你会怎样应对这个问题?我会向妈妈说出自己的烦恼，寻求妈妈的理解，在完成文化课学习的同时丰富自己的课余生活。
新知讲解我会告诉妈妈课余生活对我们成长的重要性。然后选择健康、积极的活动来参加。
新知讲解结合的课本知识，说说你都知道哪些有关保护儿童课外活动的法律？三、法律保护课余活动联合国《儿童权利宣言》第七条原则规定:“儿童应有游戏和娱乐的充分机会，应使游戏和娱乐达到与教育相同的目的......
新知讲解《中华人民共和国未成年人保护法》第二十条规定:“学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。”
拓展提高请每位同学依据自己的兴趣、爱好，按照合理的要求，自己设计星期日一天的安排。早晨：—————————————————————————————————————中午：—————————————————————————————————————下午：—————————————————————————————————————
课堂总结今天我们学习了《健康快乐的业余生活》第一课时，通过本课的学习，引导学生理解课余生活的价值与意义,点出课余生活与课堂学习有着密切的联系。提示学生理解课余生活的科学、健康与否,不仅会影响一个人在校表现，更会影响其学习与生活的品质。
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