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中考物理二轮专题复习力学实验学案

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‎ 力学实验 <br />u 重点梳理:实验探究一般选择富有探究性的问题或实验为探究对象,后对某一个或几个要素进行考查,主要考察:提出问题的能力,猜想与假设能力,选择研究方法的能力,运用各种物理学方法设计实验和分析实验的能力。设计实验方案的题目主要有以下两种:1,给出器材学生选定,完成方案设计。2,自选器材完成实验,题目多以转换法和控制变量法。物理实验数据处理在初中多采用以下方法:比较法,计算法,图像法。结论表述要求科学、准确,同时注意结论的严密性和逻辑性。‎ <br />典例1:(2013•东营)东营地区石油储量丰富,为了测量某油井所产石油的密度,小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量(常温下石油为粘稠的液态).‎ <br />‎(1)将天平放在水平台上,调节好天平平衡.先用天平称出空烧杯的质量为‎31.2g.然后将石油样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和石油样品的质量为   g.‎ <br />‎(2)将烧杯中的石油倒入量筒,其示数如图乙所示,石油的体积为   ml.‎ <br />‎(3)根据测量的数据,求得所测石油的密度为   g/cm3.‎ <br />‎(4)联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景,小刚发现自己测量的石油密度值偏大,你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是 <br />‎(5)针对小刚的实验方案,请提出改进办法: _________________________ ‎ <br /> <br /> <br /> <br />答案:(1)81.8(2)46(3)1.1(4)从烧杯向量筒中倒石油时,烧杯中有残留,使所测得的石油体积偏小,从而使密度值偏大 .‎ <br />‎&mdash;&mdash;(5)先测出石油和烧杯的总质量,将石油倒入量筒后再测出烧杯的质量 .‎ <br />典例2:2013黑河 <br /> <br />小伟要探究&ldquo;滑动摩擦力的大小与什么因素有关&rdquo;,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:‎ <br />1, 接触面所受的压力大小;2接触面的粗糙程度;3接触面积的大小。接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想:‎ <br /> <br />‎(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。‎ <br />‎(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, ,滑动摩擦力越大。(3)小伟要探究猜想③‎ <br /> <br /> <br /> <br />‎,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答: 。小伟在实验中存在的问题是 ‎ <br />u ‎,答案:(1)匀速直线;二力平衡;(2)甲和丙;接触面越粗糙;(3)不可靠;没有控制压力大小不变 <br />典例3:、探究二力平衡的条件 <br />在&ldquo;探究二力平衡条件&rdquo;的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。‎ <br />‎(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是       ;‎ <br />‎(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的     和     对物体平衡的影响;‎ <br />‎(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在     上的两个力对物体平衡的影响。‎ <br />‎(4)两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?                               ‎ <br />答案:1小车 2大小, 方向 3 重力 4 同一直线 5小车于水平面间存在摩擦 <br />归纳总结:例1考查利用仪器仪表,进行测量的能力,同学们注意掌握以下6个物理量的测量:速度、密度、浮力、... 查看更多

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